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[학교건축]학교건축

저작시기 2005.05 |등록일 2006.05.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 300원

소개글

학교설계기준

목차

없음

본문내용

1) 계획의 이명 및 방향
=> 학교건축계획의 기본이 되는 조건은, 모든 학생들에게 개인이 지니는 능력을 발견하여 그 새성이나 능력을 충분히 개발할 수 있는 교육환경과 시설을 조성하는 일인데,이러한 요건이 충족됨으로써, 비로소 능력에 교육을 받을 기회가 균등히 부여되는 것이다. 학교시설은 이와 같은 컬리큐럼의 다양한 변화에 적응 하도록, 확장과 융통성을 지니도록 할 것이다.

2) 계획의 목표
=> 최근에는 과거의 획일적 수업에 대응하여 고정화되지 않는 수업형태, 교육기자재를 적극적으로 이용하는 개별학습과 협력학습등 이에 대한 교육방법 및 시설설비가 요구되고 있다. 그 동안 교육개혁의 물결이 체계적으로 진행됨으로써 우리나라도 창의성과 자율성 그리고 개별화 교육을 중시하는 시대적인 요구를 충족시킬수 있는 교육환경을 제공하는 설계를 할 것이다.

3) 조경계획
=> 녹지을 마니 함으로써 환경친하적인공간이 연출.

4) 구조계획
=> 획일적이지 않고 모양이 다양화, 열린학교를 만들 것이다.
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