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평가점수B

[지도안]4. 메모하며 읽기 학습지도안

저작시기 2005.10 |등록일 2006.04.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

소개글

대학원 교과교재 연구론 시간에 짠 학습지도안 입니다..
이 학습지도안으로 수업도 직접 해 보았는데..
교수님이 좋은 학습지도안이라고 칭찬하셨습니다..
많은 도움되셨으면 좋겠네요...^^*

목차

1. 단원 : 4. 메모하며 읽기 (2) 하회 마을
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 차시별 지도 계획
6. 단원의 평가 계획
7. 지도의 실제
가. 본시 교수 - 학습 과정
나. 교수ㆍ학습 자료 활용 계획
다. 판서 계획

본문내용

○학습동기 유발
1.전시학습 상기하기
- 내 나무 에서 배웠던 메모의 종류 를 떠올려 본다.
○학습목표 제시
1.학습목표 알아보기
- 여행 안내문의 특성을 안다.
- 글의 내용을 생각메모와 내용메모로 구분하여 정리할 수 있다.
2.학습동기 유발하기
- 선생님의 여행 경험을 이야기 하고 학생들의 여행 경험을 물어본다. 1.주요 학습 내용을 제시
1)설명문의 개념설명
2)여행 안내문의 개념설명
3)메모하기의 중요성을 이해
2.학습 내용을 설명
1)전 차시에 냈던 모둠과제를 본문의 여정에 따라 발표한다. (내용메모)
2)과제 준비를 하면서 혹은 다른 모둠 의 발표를 듣고 궁금한 점과 느낀 점 을 물어본다. (생각메모)
3.내용 학습
○ 정리 및 확인하기
1.여행 안내문이란 무엇인가
2.본문 내용 한 눈에 보기
1)여행 추천 장소
(하회마을 / 주변)
2)추천 이유 정리
3)여정
4)의의
3.메모하기
1)생각 메모 / 내용 메모
2)메모의 좋은 점

○ 과제 및 차시 예고
1. 과제 Ⅰ
자신이 가보고 싶거나, 다녀온 여행지 를 추천하는 안내문을 써온다.
2. 다음 차시 예고 및 과제 Ⅱ
1) 부모님이 받았던 가정 교육 조사
2) 자신이 받고 있는 가정 교육 조사
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