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평가점수C

[특수교육]직접교수(바른생활) 교수 학습 지도안

저작시기 2006.04 |등록일 2006.04.30 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

소개글

특수아동을 대상으로 한 직접교수 지도안입니다.

목차

도입
전개
정리

본문내용

- (학생들을 보면서 박수를 2번 치면서) 여러분, 수업 시작할까요?(상황에 필요한 말을 넣으면 됨)- 수업을 시작하기 전에 우리 ‘학교 종’ 노래를 불러보아요.
-다들 노래 너무너무 잘 불러줬어요. 노래처럼 선생님이 여러분을 기다리고 있었어요. 노래를 너무 잘 불러줘서 여러분을 칭찬하는 의미로 선생님이 재미있는 인형극을 하나 보여줄게요.(학생들의 기대감을 유발하는 발문을 창의적으로 준비하여 한다.)
(교사가 준비한 인형극을 보여준다. 최대한 학생들의 흥미를 끌기 위하여 교사의 연기력을 발휘한다. 인형극의 내용은 서로 사소한 것을 가지고 다투는 두 친구의 이야기 이다.)
-여러분, 인형극 재미있게 봤어요?
-음 그렇다면 방금 본 인형극에서 여학생과 남학생은 왜 싸웠나요?

-그렇죠, 그렇다면 두 사람은 무슨 잘못을 했을까요?

-그렇군요. 이렇게 두 친구는 서로를 화가 나게 하고 슬퍼하게 만들었어요. 그래서 오늘은 선생님과 함께 친구를 슬프거나 화가 나지 않게, 기쁘고 즐겁게 만들어 주어서 친구들끼리 서로 사이좋게 지내는 방법에 대해 알아보고 실천해 봅시다.
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