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[건강증진]건강증진론

저작시기 2006.04 |등록일 2006.04.27 파워포인트파일MS 파워포인트 (ppt) | 66페이지 | 가격 2,800원

소개글

시대가 흐를수록 건강에 대한 관심이 많아지고 있다.
옛날에는 우리가 몸이 아파야 가는 곳으로 생각하며 평소에는 건강에 대한 개념을 잘 알지 못하고 생활하였다.
시대가 흐르고 건강은 건강할 때 건강을 유지하는 것이 더욱 중요하다는 생각들이 많아지면서 어떻게하면 건강을 유지하며 증진할 수 있는지를 알아본다.
이 ppt에서는 건강증진을 위한 보건교육 방법에 대해서 나와있다.

목차

면접
1. 면접
2. 집단지도
3. 의사소통을 위한 매체활동
4. 교실활동

분단토의 & 집단통의
1. 분단토의
2. 집단토론

개별접촉 (건강상담)

의사소통

본문내용

앤더슨의 모형

샤논과 위이버와 슈람의 모형을 더욱 발전시켜 인간 커뮤니케이션 과정에 맞게 수정하고 한걸음 더 나가서 위이버의 피드백 개념을 삽입

4.커뮤니케이션의 기능

슈람이 정의하는 커뮤니케이션의 기능
사회적 입장 개인적 입장

①생활환경에 대한 지식을 공유 ①현실에 대한 시야를 넓히고 위험에 대
응하게 함
②새로운 사회 구성요원들로 하여금 ②사회 내에서 안락하게 사는 데 필요한
맡은바 역할과 사회적 규범 및 관습 기술과 지식의 습득
을 지키도록 사회화시킴
③사회 구성원을 즐겁게 하고 불만으 ③즐기고 긴장으로부터 해방
로부터 해소시키고 예술을 창조시킴
④합리적인 정책을 수립하고 동료를 ④의사결정에 도달,그것을 실천하고 사회
규합하며 바라는 방향으로 서로의 적으로 바람직한 방향으로 행동하게 함
행동을 통제함

참고 자료

건강증진론, 보건교육사 교육교재(대한보건협회, 한국보건교육협의회)
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