검색어 입력폼

[교육]Neil의 문제의 아동을 읽고..

저작시기 2006.04 | 등록일 2006.03.31 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

Neil의 <문제의 아동>을 읽고..

목차

없음

본문내용

Alexander Surtherland Neil(1883∼1973)은 영국의 교육자로 20세기의 대표적 교육개혁자이다. 그는 에든버러 대학을 졸업한 후 초등학교 교장으로 철저한 자유교육을 실시하다가 면직되었다.
국제학교의 창립자의 한 사람으로 교육의 무의식의 의식화라는 정신 분석학 이론과 방법에 따라 실험학교 섬머힐(Summer Hill)이란 학교를 세우고 진보주의적인 교육을 실시, 어린이들의 자유의사를 최대한으로 키워나가는 것을 목표로 삼고, 자유야말로 교육을 통한 인류 구제의 최선의 과제라고 주장하였다.
저서로서는 『문제의 아동』(The Problem Child, 1926). 『문제의 부모』(The Problem Parent, 1932). 『문제의 교사』(The Problem Teacher, 1939). 『학교에서는 두뇌가 아닌 감정교육을』(Hearts, Not Heads in the School, 1945). 『문제의 가정』(The Problem Family, 1949). 『자유로운 어린이』(The Free Child, 1953). 『섬머힐- 자녀양육의 기본적인 방법』(Summerhill; A Radical Approach to Child Rearing, 1960). 『방종이 아닌 참 자유!』(Freedom Not License!, 1966) 등이 있다.
섬머힐이라는 학교는 1921년 Neil에 의해 세워졌다.
그것은 어린이들을 학교에 맞추는 대신, 어린이들에게 맞는 학교를 만드는 작업이었다.
섬머힐은 하나의 실험으로 시작된 곳이다. 그러나 이 섬머힐은 자유가 가능하다는 점을 증명했다는 점에서 이제는 다른 학교의 모범이 되고 있다

참고 자료

없음
다운로드 맨위로