검색어 입력폼

[교육심리학]교육 심리학의 기초

저작시기 2005.03 | 등록일 2006.03.27 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 500원

소개글

교육 심리 시험 및 레포트 대비용으로 작성하였습니다.

딱 10장으로 축약해 놓았습니다.

많은 도움 되시리라 생각합니다~!!

목차

Ⅰ. 교육심리학의 기초
1. 교육심리학의 개념
2. 교육심리학의 연구영역
3. 교육심리학의 적용
II. 발달/학습이론
1. Piaget의 인지이론
2. Skinner의 행동이론

본문내용

1. 교육심리학의 개념
다양한 교육현상의 이해와 교육문제를 해결하는 데 유용한 교육심리학은 기본적으로 교육학과 심리학의 이론과 연구를 기초로 형성되었다.
교육학이란 근대과학의 연구방법을 사용하여 교육의 다양한 현상을 설명하고 연구함으로써 그 성과를 체계화한 하나의 과학체계를 의미하며, 교육심리학을 비롯하여 교육철학, 교육사회학, 교육행정학, 교육법학 등 다양한 분야의 영역을 포함하고 있다. 한편 심리학은 인간의 행동을 기술·예언·설명·통제하려는 학문으로서 인간 행동의 원인과 표출양식의 근본적인 이해에 도움을 주고 있다. 심리학의 학문적 이론을 기초로 형성된 중요한 학문영역으로는 교육심리학, 임상병리학, 상담심리학, 발달심리학, 산업심리학 등이 있다.
교육심리학은 교육현상을 대상으로 하는 교육학과 인간행동을 과학적으로 이해하려는 심리학의 이론들을 접목시킴으로써 형성된 학문영역이다. 따라서 교육심리학은 교육학의 영역 중 인간의 행동과 관련된 측면을 심리학적인 방법론을 사용하여 이해하려는 학문적 성격을 갖는다. 그러나 교육심리학은 교육과 관련된 인간행동의 원인을 단순히 이해하고 설명하는 것에만 관심을 갖지는 않는다. 왜냐하면, 교육이란 인간행동의 계획적인 변화를 의도하는 활동이기 때문이다. 즉, 교육에는 인간행동을 바람직한 방향으로 변화시키고자 하는 의도와 목적이 내재되어 있는 것이다. 결국 교육심리학이란 ‘교육의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 교육의 과정(process)에 관련된 행동을 연구 대상으로 하여 필요한 심리학적 이론과 실천적 방법을 연구하는 학문’임을 알 수 있다. 이처럼 자체의 이론과 연구방법 그리고 기술을 가진 독립적인 학문으로 이해되고 있는 교육심리학은 심리학의 원리를 단순히 교육에 적용하는 수준을 넘어 교육현장에서의 인간 행동을 기술하고 이해하며 예언하고 통제하려는 다양한 노력을 시도하고 있다.

참고 자료

없음
다운로드 맨위로