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[유아교육]소학

저작시기 2005.03 | 등록일 2006.03.27 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 700원

소개글

소학 내용을 요약하고, 제 생각도 쓴 후, 현재 유아교육에의 시사점을 생각해 보았습니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 소학
ⅰ) 소학에 대해서
ⅱ) 소학 요약 , 생각

Ⅲ. 소학과 연관지어 생각해 본 현대 유아교육에의 시사점

Ⅳ. 유아교육이 가야할 방향


Ⅴ. 마치며

본문내용

현재 우리나라 유아교육의 문제점은 아이를 중심으로 한 것이 아닌 어른 중심의 교육, 지식위주의 교육, 양적교육 등 여러 가지가 있을 것이다. 특히 유아, 아동에게 너무 많은 양의 교육을 시키려는 문제가 심각한데, 교육을 많이 받은 성공한 부모일수록 이런 경향은 크다고 하다. 그리고 자기 자식만 귀한 줄 알아 아이를 아끼고 과보호를 하는 많은 부모에 의해 유아, 아동은 자기 자신만 생각하고 예의가 없어 다른 사람에 대한 배려가 부족할 경우도 많다. 반면 직장생활로 바쁜 부모에 의해 애정을 받지 못하는 어린 아이들도 점점 많아지고 있다. 이런 아이들은 성장한 후에도 이기적이고, 정서가 안정되지 못한 아이가 될 가능성이 크다.
이런 여러 문제와 다른 문제를 해결해 가장 좋은 교육을 시켜 인성교육뿐 아니라 개인의 타고난 능력을 발견, 촉진, 확장 시켜야만 한다. 앞으로 어떤 방향으로 유아, 아동교육이 행해져야 할지는 계속 연구해야 할 과제일 것이다. 이런 좋은 교육을 위한 연구를 할 때에 새로운 것의 창조뿐만 아니라 과거에 있었던 좋은 것을 재창조 하는 일이 중요할 것이다. 그 재창조를 위해 필요한 과거 유산의 책이 바로 소학이다. 이 책을 읽으며 어떤 것을 배워야 할 것인지 한번 생각해 보아야만 하겠다.

참고 자료

없음
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