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[아동이론]아동기

저작시기 2005.12 | 등록일 2006.03.25 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 2,000원

소개글

아동전기와 후기로 나누어 설명했습니다.
인간행동과 사회환경, 최옥채 박미은 서미경 전석균 공저, 2005.양서원
을 중심으로 페이지를 모두 첨부하였습니다.
그 외에 아동의 신체발육 표준치를 표로 넣었습니다.

목차

Ⅰ.아동기 전기
1.신체발달
2.인지적 발달
1)피아제 이론
2)콜버그 이론
3)행동이론

Ⅱ.아동기 후기
1.신체발달
2.성격발달
3.인지발달
4.정서발달
5.사회성 발달
6.아동기의 사회복지실천

본문내용

1.신체발달

아동기 전기에는 유아기처럼 괄목할 만한 수준은 아니지만 신체적 성장이 지속적으로 이 루어 진다. 5세가 되면 사각형과 삼각형을 그릴 수 있을 정도로 정교해지며, 작은 공을 똑바로 던지고 받을 수도 있게 된다. 인간행동과 사회환경, 이인정 최해경 공저, 2000.나남출판사, p.50


2.인지적 발달

아동기 전기가 되면 부모로부터 습득된 가치가 아동의 사고에 통합되며 따라서 적합한 행 동에 대한 시준이 자아개념의 일부가 된다. 기초적 수준이지만 도덕성의 발달이 이뤄졌다 는 것은 아동이 자기가 속한 가족과 지역사회의 도덕적 규범을 학습하여 그것을 자신의 행 동을 인도하는 지침으로 사용할 수 있게 되었음을 말한다.

참고 자료

없음
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