검색어 입력폼

[사회복지론]안나프로이드의 방어기제

저작시기 2006.03 | 등록일 2006.03.23 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

안나프로이드에 관한 이론을 여러자료를 토대로 체계적으로 정리했습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 안나 프로이드의 생애와 업적
2. 주요 개념
1) 불안
2) 방어기제
3. 방어기제
1) 억압
2) 반동형성
3) 퇴행
4) 격리
5) 취소
6) 투사
7) 투입
8) 자기에로의 전향
9) 역전
10) 승화
*그 밖의 기제: 부정, 합리화, 전치, 동일시, 전환, 지성화, 보상, 내면화
4. 방어기제의 위계서열
5. 방어기제의 구분

Ⅲ. 결론
1. 공헌점
2. 한계점

< 참고문헌 >
< 부록 - 1, 2 사례 >

본문내용

Ⅰ. 서론
정신분석자로서 안나 프로이드(Anna Freud)의 가장 큰 공헌은 정신역동적인 방어기제의 구명과 분석이라고 할 수 있다. 안나 프로이드는 아버지 지그문트 프로이드의 방어기능에 대한 관점들을 정리하여 방어기제에 관한 최초의 체계적 이론을 수립하여, 성격발달에서 방어의 역할에 관한 이해를 확대시켰다.
안나 프로이드는 방어기제 이론을 설명함에 있어 청년기를 중요시 하였다. 그녀에 의하면 청년기엔 내적갈등, 정서적 불안정, 변덕스러운 행동 등의 본능적 욕구가 증가하며, 이러한 여러 가지 변화가 급속도로 일어나기 때문에 불안이 증가하게 된다고 한다. 청년기의 이러한 시련은 초자아와 원초아 간의 관계를 자아가 얼마나 적절히 평형을 유지해주는가에 달려 있는데, 이 평형상태는 원초아의 강도, 잠복기에 형성된 성격구조, 자아가 활용하는 방어기제의 성향과 그 효율성에 의해 영향을 받는다. 만약 원초아, 자아, 초자아 간의 갈등이 청년기에 해결되지 않으면 정신적 파멸을 초래하기도 하는데, 이러한 갈등을 해결하기 위해 자아는 온갖 종류의 방어기제를 사용하게 된다고 한다.
안나 프로이드의 방어기제 이론이 사회사업 분야의 주목을 직접적으로 받은 적은 없었지만 그녀의 방어기제 이론이 인간행동과 인간발달에 관한 사회복지사의 이해를 넓히는데 기여한 바는 결코 적지 않다고 평가될 수 있다.

Ⅱ. 본론
1. 안나 프로이드의 생애와 업적
안나 프로이드는 방어기제 이론, 아동발달, 유아기 모자관계의 중요성 등을 주로 연구한 아동 정신분석자로 지그문트 프로이드의 여섯 자녀 중 막내딸로 태어났다.
자녀들을 편애하지 않고 모두 사랑했던 프로이드였지만 막내인 안나에 대해서만은 특별한 애착을 일생 동안 보였다고 한다. 안나 프로이드 역시 아버지에 대해 각별한 애정을 가졌던 것으로 알려졌다.
20대 초에 교사로 일했으나 1920년에 교사직을 그만두고 정신분석학 연구에 입문하게 되었다. 그녀가 다룬 최초의 환자는 언니 소피의 아들인 조카들이었다. 아동에 대한 분석을 하면서 1922년 비엔나 정신분석협회의 회원이 되었다. 그녀의 저서 <자아와 방어기제> 는 자신의 일상경험에 근거했으나 이론적 통찰의 주된 출처는 아버지의 저서에 의존하였으며, 아버지의 이론에 대한 안나 프로이드의 의존은 지속되었다.

참고 자료

- 최순남(2002). 인간행동과사회환경. 법문사
- 이인정, 최해경(2000). 인간행동과사회환경. 나남출판사
- 정옥분(2004). 전생애발달의이론. 학지사:서울
다운로드 맨위로