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[상담학과]직업상담을 위한 심리검사

저작시기 2006.03 | 등록일 2006.03.21 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 44페이지 | 가격 2,000원

소개글

상당학과 및 심리 교육 학에 필요한 자료입니다.
홀랜드 검사, 심리검사, 직업상담, 신뢰도와 타당도 모든 자료가 다 있습니다.

목차

제 1 부 직업심리검사 이론
제 1 장 직업심리검사의 이해
제 1 절 주요 개념과 용도
1. 행동표본(behavior sample)
외 8가지
제 2 절 심리검사의 역사
1. 지능검사의 발달 외 4가지 검사
제 3 절 심리검사의 분류체계 및 검사종류
1. 실시방식에 따른 검사의 종류
제4절 검사와 관련된 윤리적 문제
제 2 장 규준과 점수해석
제 1 절 변인 및 척도
1. 변인의 종류제
2 절 기초통계
1. 통계적 기본개념들
제 3 절 규준의 제작
1. 원점수제
4 절 규준의 종류
1. 발달규준
제 3 장 신뢰도와 타당도

제 1 절 신뢰도
1. 신뢰도의 의미
제 2 절 타당도
1. 의미와 구분
제 3 절 타탕도의 크기에 영향을 미치는 요인

제 4 장 검사의 개발과 실시

제 1 절 심리검사의 개발과정
제 2 절 문항분석
1. 고전검사이론에 따른 문항분석
제 3 절 심리검사의 실시

1. 사전준비제
2 부 주요 직업심리검사와 용례

제 5장 직업지능검사
제 1절 한국판 웩슬러 성인지능 검사(K-WAIS)

1. 한국판 웩슬러 성인지능검사(K-WAIS) 구성
제 6 장 직업적성검사
제 1 절 GATB 직업적성검사

1. 적성검사의 구성요소
제 2 절 노동부 - 일반직업적성검사

1. 검사의 구성제 7 장 직업흥미검사

제 1 절 흥미검사
제 2 절 홀랜드 흥미검사의 이론적 배경
제 8 장 성격검사
제 1 절 노동부- 성격검사

1. Big 5의 이론적 배경
제 3 절 다면적 인성검사(MMPI)
1. 검사의 성격
제 9 장 정질적 직업심리 검사
제 1 절 생애진로사정(Life Career Assessment : LCA)
제 2 절 직업가계도(Genogram)
1. 특징
제 3 절 가치평가
제 4 절 직업카드 분류법
제 5 절 진로발달의 진단

본문내용

제 1 부 직업심리검사 이론

제 1 장 직업심리검사의 이해
인간이란 존재는 매우 다양한 심리적 속성으로 구성된 복잡한 개체이다. 심리검사(psychological test)는 인간의 행동을 표집하는 도구이다. 따라서 다양한 종류의 심리검사를 필요한 상황에 맞추어서 적절히 활용할 수 있는 능력을 갖추면 개인의 다면적인 심리적 속성들을 어느 정도 측정해 낼 수 있다. 또한 심리검사는 특정개인을 상대로 반복 실시해서 그 사람의 안정적인 심리적 속성 또는 심리적 구성물(psychological constructs)이 과연 무엇인지를 찾아 낼 수도 있고, 아니면 같은 검사를 여러 사람에게 실시해서 검사결과를 서로 비교해 보는 방식으로 사용할 수도 있다.

제 1 절 주요 개념과 용도

1. 행동표본(behavior sample)
심리검사는 본질적으로 개인의 어떤 행동을 정량적으로(quantitatively) 측정하는 표준적이 도구이다. 그러나 수많은 인간행동 중에서 특히 어느 한 행동을 표본으로 잡아 측정한다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다.
개인의 성실성을 재는 검사라고 하는 것도 실은 그 검사를 통해 개인의 성실한 행동의 정도를 어느 만큼만 알 수 있는 것인지, 측정하려는 심리적인 속성과 관련된 모든 행동을 측정하는 것이 안다. 한마디로 행동의 표본을 측정한다는 것은 경제적인 측면을 고려해서 일정 공간과 일정 시간상에서의 행동을 수집하는 것을 말한다.
2. 심리적 구성물
개인의 심리적 속성은 추상적이고 비가시적인 것이어서 직접 측정하기가 쉽지 않고, 심지어는 그런 것들이 정말 존재하는지에 대해서 의심할 수도 있다. 심리학자는 특정의 구체적인 행동을 나름대로 관찰 가능한 형태로 정의하고, 이를 토대로 행동을 관찰한 다음 개인의 심리적 구성물을 추론한다.
3. 측정(measurement)
측정이란 어떤 대상이나 사건에 대해 일정한 규칙에 따라 수치를 할당하는 과정을 말한다. 지능검사나 성격검사도 특정대상의 지적 능력이나 성격을 ‘수치’로 표현해 주는 도구인 것이다. 그러나 좀더 엄밀히 측정이란 용어를 정의한다면 측정은 대상 자체보다 대상의 어떤 속성(attribute)에 수치를 할당하는 과정이라고 할 수 있다. 키나 몸무게를 측정할 때 키나 몸무게 차원의 ‘물리적 속성’을 재는 것처럼, 심리적 속성을 잴 때도 우리는 성실성, 내․외향성, 불안, 지능, 조직몰입 같은 심리적 구성물의 어느 한 속성에 수치를 부여하고 있는 것이다.
4. 검사의 표준화

참고 자료

없음
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