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[미술교육]한국미술교육의 흐름

저작시기 2005.09 | 등록일 2006.03.16 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,500원

소개글

한국미술교육의 흐름에 대해 설명한 글입니다.

목차

한국 미술교육의 흐름
1. 발아기(1895~1910)의 미술교육
2. 침체기(1910~1945)의 미술교육
3. 과도기(1945~1953)의 미술교육
4. 재건기(1953~1963)의 미술교육
5. 정착기(1963~1985)와 성장기(1985~)의 미술교육
Ⅰ. 회화교육의 변천과정
Ⅱ. 사생화 교육의 변천과정
Ⅲ. 판화교육의 발전과정
Ⅳ. 수공교육의 변천과정
Ⅴ. 디자인교육의 변천과정
Ⅵ. 감상교육의 변천과정

본문내용

한국 미술교육의 흐름

한국의 미술교육은 지난 100여년 동안, 시대적 변천 과정 속에서 많은 변화와 더불어 꾸준히 발전을 거듭해 왔다. 기능위주의 표현중심 미술교육, 아동의 창의성과 자유표현을 중시한 창조주의 미술교육, 미적 체험과 미의식 함양·이해와 감상교육을 강조한 이해중심 미술교육에 이르기까지, 우리의 미술교육은 현재도 새로운 패러다임을 향해 가고 있다.

참고 자료

없음
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