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[교양]액션러닝

저작시기 1997.01 | 등록일 2006.03.16 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,000원

소개글

안녕하세요.. 액션러닝에 대해.. 알아봤습니다.. 액션러닝의 정의를 간단하게 내린다면,, 소규모로 구성된 한 집단이 조직이 실질적인 비즈니스 이슈와 원인을 규명하고, 이를 해결하기 위한 실행계획을 수립하여 현장에 적용하고, 그 실천과정에 대한 성찰을 통한 학습형태를 말합니다... 이러한 액션러닝의.. 배경, 정의, 특징.. 필요성,, 장단점등을,,, 중점으로,,, 작성한 리포트입니다....

신경써서,, 직접 작성했으니.. 참고하시구요... 좋은평가도 부탁드리겠습니다...
수고여...(__)

목차

<액션러닝>

1. 액션러닝의 배경
2. 액션러닝의 정의
3. 액션러닝의 특징
<기존학습프로그램과 액션러닝의 차별적 특징>
4. 액션 러닝의 필요성
5. 액션 러닝의 절차
6. 액션러닝의 구성요소
7. 액션러닝의 장점과 단점
8. 액션러닝의 효과
9. 액션러닝의 적용 가능한 경우

본문내용

1. 액션러닝의 배경

액션러닝은 50년 전 영국의 Reg Revan(레그 르벤스)에 의해서 최초로 개발되었다. 그 발달 배경은 1912년 4월 14일 타이타닉 호가 침몰되어 1400명이 넘는 승무원이 수장되었다. 이에 따라 설계사와 조선소에 대한 비난이 쏟아지게 되었는데 이것을 르벤스의 아버지가 조사하도록 임명받았다. 조사 결과 몇몇 설계자와 건축가들이 타이타닉호의 침몰에 대한 원인을 의심하였으나 이야기 하지 못하였다. 그 이유는 남들에게 바보로 여겨지는 것이 두려웠기 때문이다. 이 이야기를 전해들은 르벤스는 그룹 구성원들이 엉뚱한 질문을 해도 되고 그러한 질문을 해도 되는 프로그램을 개발하게 되었다. 이것이 액션러닝이 생겨나게 된 배경이 되었다.

2. 액션러닝의 정의

21세기 디지털시대와 지식기반사회의 도래와 더불어 세계가 날로 급변하고 있으며, 이로 인한 비즈니스 이슈도 점차 복잡하고 해결하기 어려워지고 있다. 이러한 변화의 물결 속에 개인 및 조직에 영향을 미치는 변화를 예민하게 감지하고, 비즈니스 이슈를 파악하여 이와 관련된 요소를 신속하고 효과적으로 학습하여 비즈니스이슈를 해결해 나가는 개인 또는 조직만이 경쟁력을 확보할 수 있다. 이에 따라 양과 속도 면에서 하루가 다르게 배증하고 있는 자료와 정보를 선정, 관리, 공유하고 이를 토대로 새로운 지식을 창출해 내는 지식자본(knowledge capital)이 기업의 주요 경쟁력으로 여겨지고 있다.
Toffler는 그의 저서 Powershift(1992)에서 “21세기의 문맹자는 읽고 쓰지 못하는 사람을 지칭하는 말이 아니라 학습할 수 없고(cannot learn), 학습된 내용 중 쓸모없는 낡은 지식을 과감히 버리지 못하고(cannot unlearn), 재학습을 할 수 없는(cannot relearn)사람이 될 것이다”라고 표현함으로써 지속적인 학습의 중요성을 강조한 바 있다. 즉,개인과 조직의 학습능력을 향상시키는 것이 역동적인 변화에 대처할 수 있는 유일한 방법으로 강조되고 있다.
Inglis(1994)는 액션러닝을 “문제에 대한 해결책을 마련하기 위해 구성원이 함께 모여, 개인과 조직의 개발을 함께 도모하는 과정” 이라 McGill and Beaty(1995)는 “목표의식을 가지고 동료구성원의 지원을 토대로 이루어지는 학습과 성찰의 지속적인 과정”이라 정의한 바 있다. Marquardt(1999)는 보다 구체적으로 “액션러닝이란 소규모로 구성된 한 집단이 기업이 직면하고 있는 실질적인 문제를 해결하는 과정에서 학습이 이루어지며, 그 학습을 통해 각 그룹 구성원은 물론 조직 전체에 혜택이 돌아가도록 하는 일련의 과정이자 효과적인 프로그램”으로 정의하고 있다. 여러 학자들이 제시한 액션러닝의 정의를 토대로 종합적인 액션러닝의 정의를 내리면 다음과 같다.

참고 자료

없음
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