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[교육]기독교교육개론

저작시기 2005.11 | 등록일 2006.03.01 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 22페이지 | 가격 2,000원

소개글

1. 기독교 교육의 이론적 기초

목차

3월 17일
1.기독교 교육의 이론적 기초
A.교회론적 기초
B.생명론적 기초

3월 24일
◎기독교 교육의 개념과 정의◎
A.어원적 고찰

3월 31일
◎기독교 교육의 역사적 개관

4월 7일

4월 21일
◎기독교 교육의 철학적 기초

4월 28일

5월 19일
◎기독교 교육의 인간학적 기초
1.인간이해의 필요성
2.인간 이해의 입장

5월 26일

6월 2일
◎교육과정론(Curriculum)
1.교육과정의 개념
2.교육의 목적
3.교육과정의 형태
4.교과 과정 선정
5.교육과정의 성격

본문내용

우리가 신학을 왜 하는가?
교회를 위한 학문. 교회를 위한 섬김
기독교 교육이란 것도 교회를 위한, 교회에 의해서 교회를 섬기는 학문이다.

칼 바르트는 교회의 성장과정을 크게 세가지로 나누었다.
1.Call Out =>선택 - 응답하는 무리가 예배로 나타난다.
2.Call Up => 성장 - 응답한 무리가 모임 속에서 양육되어 간다. 이것은 교육으로 나타난다.
3.Call Into => 보냄. - 전도, 선교로 나타난다.
또 다시 전도와 선교는 아직 하나님을 아지못하는 사람들을 선택하고, 예배하는 단계로 나아간다.

*예수의 일차적 관심이 무엇이었는가?
=> 하나님의 나라이다. (막1:15 가라사대 때가 찼고 하나님 나라가 가까왔으니 회개하고 복음을 믿으라 하시더라)
여기서 제자 선택이 이루어진다.
이 하나님의 나라의 사역의 구체적인 펼침이 마 4:23이다. (“예수께서 온 갈릴리에 두루 다니사 저희 회당에서 가르치시며 천국 복음을 전파하시며 백성 중에 모든 병과 모든 약한 것을 고치시니”)

예수님은 여기서 가르치고 Teaching 전파하시고 Preaching 고치셨다 Healing.

예수님은 제자들을 불러서 자신의 사역을 구체적으로 보이셨는데, 그것이 바로 교회이다.

그러면, 베드로 위에 교회가 세워진 것인가 아니면 베드로의 신앙고백위해 세워진 것인가?
=>사제가 있는 곳에 교회가 있다.
개신교적인 이해: 베드로라는 개인보다는 베드로 신앙 고백위에 기초한 것이다.
즉, 교회는 예수 그리스도인 것이다. 교회는 예수를 믿고 그위에 양육된 사람들이 모이는 곳.

그러면, 교회는 무엇인가?
교회의 정의: 하나님 나라의 저위대.-아방가르(하버드대 교수의 말)
교회는 하나님 나라의 대사관이다.

=>초대교회에서 나오는 주요 내용
행2장: 케리그마(Kerygma),
디다케(Didache),, 디아코니아(Diconia), 코이노니아(Koinonia), 레이투르기아(Leiturgia)

B.생명론적 기초
기독교 교육과 생명이 무슨 관련이 있는가?
우선 성경자체가 생명에 대한 관심으로 줄기차게 이어져 오고 있다.
1.교육과 생명
인반적으로 말해서, 교육의 제일원형이 무엇이라고 생각하는가?
교육이란 것도 결국은 살기 위한 것이다. 어떻게 하면 삶을 더 풍성하게 살 수 있는가 하는 것이 교육이다.
생명이라는 것은 존재하는 것이다. 교회는 생명을 생명되게하고, 역시 교육은 자기 존재를 존재되게 하는 것이다.

참고 자료

없음
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