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[교육학]프로이드와 에릭슨의 성격발달이론에 대한 비교분석에 관한 고찰

저작시기 2005.10 | 등록일 2006.02.26 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 18페이지 | 가격 2,000원

소개글

프로이드와 에릭슨의 성격발달 이론에 대하여 비교, 분석하였습니다. - A+ 받았습니다.

목차

■ 프로이드의 이론체계
■ 프로이드의 성격발달의 5단계
■ 프로이드이론의 비판
 Erikson의 이론체계
 에릭슨 이론 비판
 프로이드와 에릭슨의 이론 비교
- 그 외의 이론들

본문내용

학습자의 특성은 크게 인지적 특성과 정의적 특성으로 나누어진다. 인지적 특성은 지능, 창의성, 인지양식과 학습양식등과 관련된 특성이고, 정의적 특성은 정서지능, 불안, 학습동기등과 관련된 특성이다. 성격은 정의적 특성의 한 형태이며, 이러한 정의적 특성을 설명하는 이론은 크게 Freud의 성격발달이론, Erikson의 심리사회적 발달이론, Kohlberg의 도덕성 발달이론 이다. 인간의 성격발달에 대한 고찰은 심리학의 주된 분야로 Freud 이후 비약적으로 발전되어 인간 발달의 각 단계에서 뿐 만 아니라 산업심리, 이상행동, 범죄 심리, 유아심리 등 거의 모든 영역에서 인간 행동을 이해하는 기본이 되고 있다. 그 중 성격발달의 기초가 되는 프로이드(Sigmund Freud)의 정신분석적 성격이론과 에릭슨(Erikson, Erik Homburger)의 사회 심리적 성격이론을 분석․비교해 보았다.


■ 프로이드의 이론체계
- 성격의 위상
프로이드는 마음을 빙산에 비유하여 물 위에 떠 있는 작은 부분이 의식이라면, 물 속의 훨씬 더 큰 부분을 무의식으로 보았다. 그는 이 무의식을 찾으려고 시도했으며, 이것이 생명에 대한 하층 구조로서 인간의 사고와 행위를 통제하는 보이지 않는 힘임을 강조했다. 프로이드는 40여년에 걸쳐 자유 연상의 방법으로 무의식을 탐구했으며, 이를 토대로 그는 최초로 독특하고 포괄적인 성격이론을 발전 시켰다. 그에 따르면, 인간의 정신세계는 의식, 전의식, 무의식으로 나누어 진다고 하는데 이에 대한 설명은 다음과 같다.

(1) 의식 : 의식이란 자신의 주의를 기울이는 순간에 곧 알아차릴 수 있는 정신생활의 부분을 말한다. 대부분의 자아가 여기에 속한다.

(2) 전의식 : 전의식이란 주의를 집중하고 노력하면 의식이 될 수 있는 정신생활의 일부분으로서, 주로 자아 영역에 위치한다.

(3) 무의식 : 전적으로 의식밖에 있기 때문에 자신이 전혀 자각하지 못하는 정신생활의 부분으로서, 그 내용을 자신이 영원히 알 지 못할 수도 있으며, 가끔 일부가 전의식으로 넘어가 거기서 의식되는 경우도 있다. 주로 원초아와 초자아로 구성되어 있는 무의식의 내용은 행동과 사고를 좌우하며, 방어기제와 전환적 신체증상을 형성하는 데에 큰 역할을 한다.

- 성격의 구조
성격은 원초아, 자아 및 초자아의 세 가지 체계로 구성되어 있다. 전체 성격의 이러한 각 영역들은 고유의 기능, 특성, 구성의 요소와 역동 밑 기제 등을 가지고 있으나, 서로 아주 밀접하게 관련되어 있다. 인간의 행동은 거의 이 세 체계간의 상호작용에 의해서 나타나는 것이다.

참고 자료

없음
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