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[사회교육]사회교육

저작시기 2006.01 | 등록일 2006.02.24 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 800원

소개글

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목차

Ⅰ. 사회교육의 개념
Ⅱ.사회교육의 방법
ⅰ. 사회교육 방법의 개념
ⅲ.사회교육 방법의 유형
1.개인중심 사회교육방법
2. 집단중심 사회교육방법
Ⅲ.사회교육의 형태
Ⅳ.사회교육의 실태
Ⅴ.사회교육의 방향
1.개인능력의 최대한 개발
Ⅵ. 평생교육의 개념과 방향

본문내용

Ⅰ. 사회교육의 개념
사회교육이라는 용어 그 자체가 상당히 포괄적이고 광범위하다. 국내·외의 학자 및 기관에 의해 정의되어지고 있는 사회교육의 개념을 소개한다..
<우리나라>
개인적, 사회적 측면을 포괄하는 통합적 교육활동 측면 강조
①우리나라의 사회교육법 제 2조 2항 : 다른 법률에 의한 학교교육을 제외하고 국민의 평생교육을 위한 조직적 교육활동이다.
②김도수 : 학교의 정규교육과정에 의한 교육활동을 제외하고 청소년과 성인이 정보, 지식기능, 태도, 등의 변화를 목적으로 일생동안 계속하는 자기 교육이며 평생학습 활동이다.
③이규환 : 학교 외에서 전개되는 조직적이고 계속적인 교육활동의 총체이며 그것은 성인교육보다 훨씬 넓은 개념을 포함하고 있다.
④장진호 : 평생 계속되는 통합적 인간교육의 일환으로서 가정과 학교 외에서 이루어지는 사회화 과정을 총칭해서 이른다.
⑤황종건 : 학교 외 청소년과 성인들을 위한 조직적인 계속교육의 프로그램 및 활동을 말한다.(↔김승한은 취학 전 아동까지를 포함)

참고 자료

없음
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