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[교육과정]교육과정의 개념, 유형, 활동

저작시기 2005.11 | 등록일 2006.02.23 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 1페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육과정의 개념, 유형, 활동에 대하여 간략히 내용을 요약한 1페이지 분량의 보고서입니다. 발표용으로 적절하리라 생각됩니다.

목차

1. 교육과 교육과정
2. 교육과정의 개념
3. 교육과정의 유형
4. 교육과정 활동

본문내용

1. 교육과 교육과정
1) 교육의 의미 : 농사나 정치처럼 실제적인 활동을 가리키는 말 -> 실제적 결과를 얻으려는 활동
cf) 사물이 존재하는 방식을 발견하는데 관심을 기울이는 이론적인 활동과는 다르다.

첫째 : 학습자가 가치있는 삶을 살도록 만드는 활동.
둘째 : 지적인 안목을 갖도록 해 주는 활동.
셋째 : 도덕적으로 온당한 방법을 사용.

2) 교육의 유형 : 형식교육과 비형식 교육
- 형식교육 : 가르치는 자 또는 기관이 교육을 하려는 의도가 명백. 교육이 주 목적 (예 : 학교)
- 비형식교육 : 가르치는 일을 부수적으로 하는 교육(예 : 가정, 사회생활, 대중매체)

3) 교육과 교육과정 : 교육과정, 수업지도, 생활지도, 기관경영, 교육평가의 다섯 가지 유형

2. 교육과정의 개념
1) 교육과정 : 교육내용 -> 학교에서 배우게 될 교과들의 목록
2) 교육과정 : 학습경험 -> 학생들의 긍정적 행동변화에 목적 -> 학생들의 경험이 중요 ->학습
3) 교육과정 : 문서속에 담긴 교육계획 -> 문서 속에 담긴 교육목적, 내용, 방법, 평가, 운영 등에 관한 종합계획
4) 교육과정 : 실존적 체험과 그 반성 -> 외부의 사물이나 사건을 접하고, 읽고, 생각하고, 느끼고 배우는 체험과 그 반성의 과정

참고 자료

없음
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