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[교육학]학교에서의 체벌은 정당한가?

저작시기 2004.05 | 등록일 2006.02.14 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 2페이지 | 가격 400원

소개글

사회적으로 이슈가 된 학교에서의 체벌이 정당한지 짧게 정리한 것입니다
내용이 길지 않으므로 레포트에서 참고 하시거나 발표,토론시 이용하시면 좋습니다.

목차

1. 서론
2. 체벌이란 무엇인가?
3. 체벌은 어떻게 이루어지고 있는가?
4. 체벌은 정당한가?

본문내용

고교생 인권침해 주체는 교사 2004년 02월 18일 (수) 11:06
[연합뉴스 기사 중 발췌] 이들은 신체의 자유 중 `교사의 체벌. 언어폭력으로부터 보호받을 권리`(59.1%)가 가장 중요하다고 생각하고 있지만 응답자의 62%가 교사로부터 체벌 등 신체의 자유를 침해당했으며, 69.6%가 체벌당한 경험이 있는 것으로 나타났다.
그러나 체벌을 당한 뒤 `잘못을 반성했다`는 학생은 9.1%에 그친 반면 `화가 나거나 억울했다`는 학생이 61.0%였고 `(체벌교사에게) 복수하고 싶었다`는 극단적인 반응도 20.8%나 됐다.


위의 기사처럼 우리 나라 학생들은 체벌과 많은 관련이 있다고 할 수 있다. 과거부터 우리 나라는 학생에게 체벌을 가하는 것이 사회적으로 관용되었으나, 과도한 체벌로 인해 학생들이 정신적, 육체적 피해를 입음에 따라 사회적 문제로 대두되었다. 1998년에는 체벌을 금지하였으나 2002년 다시 체벌을 조건부로 허용하였다. 그 조건에는 체벌 도구까지도 상세히 기록되어있다. 하지만 그 기준이 모호할 뿐 아니라 상당수의 학교에서 규정을 지키지 않고 계속되는 체벌 때문에 다시 체벌 존속여부가 사회적 문제가 되고 있으며, 찬반 논쟁이 계속되고 있다.

참고 자료

없음
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