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[교육행정]개방체제이론과 우리나라 학교들의 개방체제 보완사항

저작시기 2006.01 | 등록일 2006.02.13 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

개방체제에 대하여 설명..

목차

Ⅰ 서 론

Ⅱ 개방체제
1 체제이론
2 “개방체제”의 개념
3 항상성
4 엔트로피/부정적엔트로피
5 구조와 기능, 분화와 통합
6 필요다양성
7 동일귀착성
8 시스템진화

Ⅲ 우리나라 학교들의 개방체제에 대한 보완사항
1 학교장 중심 책임 경영제
2 교육투자의 안정적 확보
3 가정교육강화
4 새로운 교육시스템 정립
5 사학의 자율성 보장
6 실업고 살리기

Ⅳ 결 론

■ 참고문헌

본문내용

4. 새로운 교육시스템 정립

지금 우리나라 교육 체제는 ■전 국민의 영재화■ 교육 시스템이다. 우리의 교육 체제를 소수의 영재 교육, 다수의 시민 교육 체제로 전환시켜 나가야 한다. 대학은 특별한 사람만이 가는 곳이어서는 안되지만 아무나 가는 곳이 되어서도 안 된다. 지금 우리나라의 고학력 선호도는 미국■일본보다 높은 세계 최상이다. 지금의 세계는 소수의 영재가 다수의 국민을 부양하는 시대로 변하고 있다. 남을 배려하고 남과 더불어 사는 공동체 생활을 중시하는 시민 교육의 강화가 절실하다. 이를 위해서는 자연 친화적 단체수련 활동을 강화할 필요가 있다. 전국에 산재해 있는 수련 시설을 국가 차원에서 지원해야 한다.

참고 자료

5. 윤정일 외, 신교육의 이해. 2002, 학지사

6. 권기욱, 교육행정 및 교육경영, 2001, 대구대학교출판부.

7. 이찬교■김재웅 공저, 교육행정, 2002, 한국방송대학교출판부.
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