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[학교사회복지]학교에 사회복지사가 들어가야 하는 당위성

저작시기 2005.08 | 등록일 2006.02.12 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,400원

소개글

실습하면서 학교에 왜 학교 사회복지사가 상담전문 교사 보다 더 당위성이 있으며 필요한지 정리 한것 입니다...

목차

없음

본문내용

1. 서론 (문제제기)
교육부의 학교사회사업제도 도입계획이 일부 언론기관에 보도되면서 학교사회사업제도에 대한 개념에 대한 일반인들의 혼란이 초래되었다. 교육부는 1997년부터 2년간 전국중고교에서 각3개교씩 6개교를 학교사회사업제도 시범학교를 지정하고 상담교사, 자원봉사담당 학부모등을 연수 교육시킨 뒤 가능한 한 교사 한명이 소수 학생을 맡아 집중 상담하는 담당 상담제를 실시하고 기업과 연계하여 이를 학생의 취업도 알선토록 한다는 계획이라고 보도되었다.
그런데 이안만으로 보면 학교사회사업제도의 핵심적인 요소인 사회사업전문기술의 개입, 가정-학교-지역사회환경간의 네트워크 형성과 핵심이 빠져 있어 기존의 교도교사제도나 상담
교사제도와의 차별성을 발견하기가 어렵다. 이에 따라 학교사회사업과 학교상담의 개념간에 혼란이 야기되었고 학교사회사업제도라는 새로운 정책의 도입에 관한 정책당국의 의지에 대하여 비판이 제기되었다.
학교사회사업을 학교상담과 같은 맥락에서 보는 정책당국의 이해부족과 함께 언론 및 일반인의 이해가 부족하여 학교사회사업을 불우한 청소년에 대한 복지 차원의 도움으로 이해하는 경향도 있다.

참고 자료

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