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[초등임용고시]재량,특별활동 교육과정 스터디 문제

저작시기 2006.02 | 등록일 2006.02.10 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

소개글

초등 임용고시를 준비하며, 모 강사 선생님께서 지도해주신 스터디에서 매주 한 과목씩 여러가지 방면으로 문제를 제작해 보았었습니다.
강사 선생님께 제일 잘 만든 문제라고, 요즘 출제경향과 잘 맞아떨어지게 핵심을 잘 파악하며 문제를 만들었다고 칭찬도 받았습니다..^^
임용고시를 준비하시면서 스터디를 하시려는 분들중, 특히 문제풀이 스터디를 어떻게 진행해야 할지 막막해 하시는 분들께서 참고해 보시면 도움이 되리라 생각합니다.^^
임용고시에서 좋은 결과 있으시길 기원하겠습니다.^^

목차

<재량활동 - 교육적 의의>
<재량활동 - 편성과 운영>
<특별활동 - 개정의 중점>
<특별활동 - 내용>

본문내용

<특별활동 - 개정의 중점>

3. <보기>는 특별활동의 개정의 중점이다. 물음에 알맞게 답하시오. (2점)

<보기>
① 특별 활동의 본질에 접근하는 영역의 특성화
② 학교급별 통합 구성과 하위 영역별 활동 목표의 제시
③ 학생의 집단적, 자주적, 실천적 활동의 강조
④ 학생의 인간, 사회, 자연과의 접촉 활동 강화
⑤ 학교 교육에 대한 국가, 사회 및 국민적 요구 수용, 반영


(1) 다음은 ②의 밑줄 친 내용과 관련된 김교사와 학생의 대화이다.

김교사 : 그래 철수야, 오늘은 무슨 일로 선생님을 찾아왔니? 정말 궁금한데?
철수 : 이제 몇 달 뒤면 중학생이 된다고 생각하니 벌써부터 걱정이 되서 잠을 이룰 수가 없어서요. 제대로 학교생활을 해 나갈지 자신도 없구요.
김교사 : 이런.. 철수가 그 점이 힘들었구나. 철수와 같이 상급학교로 진학하려는 시기의 아이들은 거의 누구나 그 점에 대해 힘들어하곤 하지. 선생님이 먼저 그 점에 대해 철수에게 조언해 주지 못해 미안하구나. 그럼 지금부터 철수가 어떻게 하면 중학교에 가서 잘 적응할 수 있을지 우리 함께 생각해볼까? 앞으로 아침 수업시작 전과, 점심식사 후, 그리고 방과후에 10분씩 선생님과 함께 그 점에 대해 진지하게 이야기 해보도록 하자.


이와 관련되는 특별활동의 하위 활동영역을 명시하고, 김교사가 활용하고자 하는 시간운영방식이 무엇인지 명시하시오. (1점)

영역 :
시간운영방식 :

<답>
영역 : 적응활동
시간운영방식 : 분산운영

(2) <보기>의 ④의 내용과 관련하여, 7차 교육과정에서는 특별활동의 주요 영역으로 두 가지 활동을 독립, 신설하고 그 내용도 대폭 보강하였다. 관련된 특별활동 영역 두 가지를 쓰시오. (1점)

,

<답>
봉사활동, 행사(수련)활동

(후략...)

참고 자료

없음
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