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[원격교육 활용론]원격교육 모형개발

저작시기 2005.10 | 등록일 2006.02.08 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

원격교육수업의 프로젝트 성과물인 창의적인 모형을 개발한 리포트 입니다.
많은 도움 되길 바랍니다.

목차

1. 모델명 : CC 모형 (Corn Climb Model)
2. 개발 목적 : 개발도상국의 교사연수 프로그램 실행을 위한 원격 교육 모형
3. 개발 배경
4. 개발 방향
5. 모형 설명
6. 요소들에 대한 설명
7. 모형의 특성
8. 왜 CC모델인가?

본문내용

5. 모형 설명
① CC Model 은 개발도상국의 교사연수 프로그램을 실행하기 위한 원격교육모형이다.
앞서 설명된 개발 방향에서도 알 수 있듯이 개발도상국의 교사연수는 매우 시급한 실정 에 놓여있는데, 교사연수를 담당할 상위 학습자가 없고, 더군다나 프로그램의 개발은 어려운 실정이다. 따라서 CC Model은 선진국의 기존 프로그램을 분석, 수집, 선정, 수 정 평가 과정을 거쳐 개발도상국의 교사연수에 활용하기 위한 모형이다.
② 모형을 시각화 해놓은 것을 보면 CC Model은 원뿔이 뼈대가 되는 모형임을 쉽게 알 수 있다. 여기서 원뿔은 분석, 수집, 선정, 수정 평가영역을 포함하고 있으며, 각 영역들 은 독립적이지 않고 연결되어 있다. (비분절성-무지개)
③ 원뿔에 나있는 다섯 갈래의 길은 교수-학습 요소들이 각각의 영역들을 거치기 위한 경 로인데 특징을 살펴보면 다음과 같다.
교수-학습 요소들은 원뿔의 가장 아래에서부터 총 다섯 바퀴를 돌고 난 뒤에야 최상위 꼭지점 에서 만나며 그 꼭지점은 프로그램의 실행의 의미한다.
다섯 갈래의 길은 상위로 올라갈수록 간격도 좁아지고 회전하는 원의 둘레도 줄어드는 데, 이는 각 영역들을 거치면서 각각의 교수-학습요소들이 점차적으로 통합됨을 보여주는 동시에 시너지 효과를 얻어 점자 빠르게 회전하며 실행을 향해 나아가는 것을 보여 주는 것이다.

참고 자료

개인 창작 리포트 입니다.
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