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[간호학]정신진단기준

저작시기 2005.10 | 등록일 2006.02.05 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 29페이지 | 가격 1,000원

소개글

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목차

[수면장애]
-악몽
-야경증
-몽유증
-수면경악장애
-악몽장애
-수면보행장애
-Axis Ⅰ 또는 Ⅱ 질환에 의한 불면장애
-Axis Ⅰ 또는 Ⅱ 질환에 의한 과수면장애
-원발성 불면증
-수면 무호흡 증후군
-기면증
-일교차성 수면장애

[물질 관련장애]
-물질 사용 장애
-물질로 유발된 장애
-알코올 관련장애
-암페타민 관련 장애
-카페인 관련 제제 장애
-대마계 제제 관련 장애
-코카인 관련장애
-환각제 관련 장애
-흡입제 관련 장애
-니코틴 관련 장애
-아편 관련 장애
-펜사이클리딘 관련장애
-진정제 ,수면제,항불안제 관련장애

[아동기,청소년기 장애]
-정신지체
-학습장애
-운동기술장애
-의사소통장애
-전반적 발달장애
-주의력 결핍 및 파괴적 행동장애
-유아기 또는 초기 아동기의 급식 및 섭식장애 진단 기준
-틱장애
-배설장애
-유아기,소아기,청소년기의 기타장애

[노년기 정신질환]
-섬망
-기억상실장애
-알츠하이머치매
-우울증
-정신분열증
-망상장애
-물질관련,수면장애
-불안장애
-신체형장애
-자살

본문내용

▶운동기술장애 (Motor Skills Disorder)
→ 운동기술장애 진단기준
A. 운동조정을 요구하는 일상생활의 작업이 그 사람이 나이나 측정된 지능에 비하여 현저 히 낮다. 운동발달일정표(예;걷기, 기어다니기, 앉기)가 현저히 늦게 성취되며 물건을 잘 떨어뜨리고, 서투르며, 운동경기를 잘 하지 못하고, 글씨 쓰 는 것이 서투르다.
B. 1의 장애가 학업성취나 일상생활의 활동에 현저한 지장을 준다.
C. 내과질환(예: 뇌성마비, 편마비, 근육이영양증)로 인한 것이 아니어야 하며, 전반적 발달장애의 진단기준에 맞지 않아야 한다.
D. 만약 정신지체가 있다면, 운동장애는 보통 정신지체에 동반되는 정도를 초과해서 심한 정도로 나타난다.
코드시 주의 점: 만약 일반적인 의학적(예: 신경학적) 상태 또는 지각 장애가 있다면 이 는 축Ⅲ에 기록한다.

▶의사소통장애 (Communication Disorders)
→ 표현성 언어장애 의 진단기준(Expressive Language Disorder)
A. 개별적으로 실시된 표현성 언어 발달의 표준화 검사 점수가 비언어적 지적 능력과 수 용성 언어 발달의 표준화 검사 점수보다 현저하게 낮다. 장해는 현저하게 제하된 어휘, 시제에서의 오류, 단어 회상이나 발달 수준에 맞는 긴 문장이나 복잡한 문장을 만드는 어려움과 같은 증상으로 나타난다.
B. 표현성 언어 장해가 학습적, 직업적 성취나 사회적 의사소통을 방해한다.
C. 혼재 수용-표현성 언어장애나 광범위성 발달장애의 진단 기준에 맞지 않는다.
D. 만약 정신지체, 운동성 언어 결함이나 감각성 언어 결함, 또는 환경적 박탈이 있다면, 언어 장해는 통상적으로 이러한 문제에 동반되는 정도를 초과해서 심한 정도로 나타난 다.
- 부호화할 때 주의할 점 : 운동성 언어 결함이나 감각성 언어 결함 또는 신경학적 상태 가 있다면, 이는 축 3에 기록한다.

참고 자료

없음
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