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[교육사회]학교붕괴-교실 붕괴

저작시기 2005.03 | 등록일 2006.02.04 파워포인트파일 MS 파워포인트 (ppt) | 32페이지 | 가격 2,500원

소개글

학교교육의 문제점 제기요

목차

1. 현재 학교교육의 실태
2. 교실붕괴의 정의
3. 구체적 사례 & 분석
- 현 교사와 학생들의 경험담
4. 발생원인 분석
- 교육정책 및 학교정책,
- 가정 및 학부모
- 교사
- 학생
5. 대책 (교실 붕괴를 막을 대안)
6. 결론…

본문내용

가정교육 뿐만 아니라 교육정책에 있어서도
인성교육 및 상담 등의 프로그램을 개발하고 정착시키는 노력
필요하며, 교사와 학생간의 수직적인 관계뿐만 아니라
수평적 관계도 유지되어야 하겠다.
그리고 좀 더 역량있고 인성이 뛰어난 교사의 배치와,
학생의 학습동기를 높여주고 학생이 학교에 좀더 많은 참여를
할 수 있게 도와주는 학교의 배려와 정책 등도 요구된다.

즉, 학교와 사회, 교사, 학생, 학부모간의
상호 연관적인 작용이 오늘날 이러한 여러 문제점들을
해결하는데 해결점이 될 것이다.

우리는 교실붕괴의 현상에 대해 공부하고 사례들을 조사 하면서,
이렇게 까지 되어버린 교육현실에 새삼 놀라지 않을 수 없었다.
하지만, 한편으로는 이러한 현상을…
부정적으로만 볼 것이 아니라는 생각을 하게 되었다.
지금의 아이들에게도 좋은 면이 많이 있다.
자신의 의견을 정확히 파악하여 분명히 표현할 수 있고,
관심 있는 부분에는 호기심과 흥미가 대단하다.
또한, 컴퓨터나 전자기기의 사용이 대부분 수준급이다.
이런 아이들의 새로운 특색을 발휘하게 하는
새로운 수업이 개발 되어 실행된다면
학교는 분명, 더 좋은 공간이 될 수 있을 것이라고 본다.

참고 자료

없음
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