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[교육행정]교육행정의 패러다임을 읽고

저작시기 2005.04 | 등록일 2006.01.28 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 500원

소개글

대학강의중에 교육행정및 경영과목에서 이병기 교수의 교육행정의 패러다임이라는 논문을 읽고 쓴 독후감(?)정도의 글입니다. 에이플러스를 받은 것입니다.

목차

없음

본문내용

제목에서도 알 수 있듯이 교육행정이 오늘날 추구해야할 새로운 패러다임에 대해서 논의하고 있는 논문이다. 기존의 패러다임이 지니고 있는 문제점을 이 논문에서는 구체적으로 지적하고, 이상적으로 여겨지는 패러다임을 모색한 뒤 이 새롭고 이상적인 패러다임에 대해서 여러 하위 측면에서 설명하고 있다.
우선 이 논문의 개략적인 내용을 살펴보면 1부에서는 앞으로 변화될 미래의 모습을 거시적으로 살핀 뒤 이를 각각 보다 구체적인 양상들로 나누어 서술하고 있다. 2부에서는 이렇게 변화하게 될 미래사회에 부응하는 교육의 모습과 교육행정을 그 특성을 중심으로 설명하고 있다. 본격적으로 3부에서는 앞서 2부에서 논의했던 우리의 이상적인 교육과 교육행정의 모습에 비추어 현재, 즉 기존의 교육행정의 패러다임을 다각적인 측면에서 비판하고 있다. 요지는 기존의 교육행정의 패러다임이 획일적이고 권위주의적이며 외형을 중시하여 결과만을 중요시하는 풍토가 만연하고, 비합리적인 동시에 윤리적으로 미성숙했다는 것이다. 이러한 다각적인 측면에서의 비판을 토대로 4부에서는 우리가 2부에서 논의했었던 이상적인 교육의 모습과 교육조직을 위하여 새롭게 바뀌어야할 부분들을 서술함으로써 교육행정의 새로운 패러다임을 제시하고 있다. 단순한 추상적 논의가 아니라 ‘기본적 가치를 인식’함으로써 ‘실천적 지향’을 통해 ‘의도하는 결과’를 만들어내는 방식으로 3가지 측면에서 살펴보고 있다. 이러한 내용이 논문의 가장 많은 부분을 차지하고 있으며 이 논문이 집필된 이유이기도 하다.

참고 자료

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