검색어 입력폼

[인간발달]인간행동과 사회환경

저작시기 2006.01 | 등록일 2006.01.18 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,800원

소개글

인간행동과 사회환경

인간발달과 사회복지
태아기.유아기.학령전기
(에릭슨.뉴만과뉴만 등)
중요부분 빨간표시 해놨구요 정리 체계적으로 잘 정리해놨습니다.

목차

1. 인간발달과 사회복지
1) 인간발달을 보는 관점
2) 인간발달과 사회복지실천
3) 발달단계와 발달과제

2. 태아기, 유아기 및 학령전기
1) 태아기
2) 유아기
3) 학령전기

본문내용

1.인간발달과 사회복지
1) 인간발달을 보는 관점
인간발달: 시간에 따라 일어나는 신체구조, 사고, 행동의 변화
발달의 정의: 덜 분화된 상태 더 분화된 상태
덜 복잡한 유기체 더 복잡한 유기체
능력과 기술의 낮은 단계 능력과 기술의 높은 단계
뉴만과 뉴만(Newman&Newman)의 인간발달에 관한 기본전제
(1) 인간의 성장과 발달은 삶의 모든 기간에 걸쳐 일어난다.
(2) 인간의 삶이란 시간에 따라 진행되면서 지속성과 변화를 보인다.
(3) 인간을 전제로서 이해해야 한다.
(4) 인간의 발달과 행동은 그에 관련된 상황이나 인간관계의 맥락에서 분석되어야 한다.

성숙: 유전인자에 포함되어 있는 계획에 따라 전개되는 유기체의 형태. 조직복합성, 통합 성, 기능상의 변화
성장: 유전인자에 계획되어 있는 대로 정점에 이를 때까지 계속해서 증가 하는 것

노화: 정점에 이른 이후에 일어나는 변화
* 환경적 요소: 인간의 환경에 존재하며 삶의 각 단계에서 새로운 기회를 부여하고 새로운 책임을 요구하는 사회문화적 요소 (가족,학교,직장)

참고 자료

인간행동과 사회환경[나남출판/이인정.최해경 공저]
다운로드 맨위로