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[초등 수학]초등 수학과 학습 지도안(세안)-3학년 곱셈단원 협동학습 적용

저작시기 2005.03 | 등록일 2006.01.14 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 16페이지 | 가격 1,000원

소개글

협동학습 모형을 적용한 초등 수학과 학습 지도안입니다.
3학년 곱셈 단원이고요~ 세안입니다. 과제가 협동학습을 이용한 교수학습 지도안이어서 협동학습을 이용하여 지도안을 짰습니다.

목차

1. 수업의 구성과 방향
-협동학습의 특징과 수학에서 협동학습이 필요한 이유 등에 대하여 담았습니다.
2. 학습자 분석
-초등학교 3학년의 신체,언어,사회,인지 발달 등에 대하여 분석하였습니다
3. 수업의 실제
- 본시학습 지도안(세안)과 단원목표, 평가계획 등 지도안에 필요한 것들이 모두 들어있습니다.

본문내용

Ⅲ. 수업의 실제

1. 단원 : 3-가, 6. 곱셈

2. 단원의 개관

2단계에서는 곱셈이 이루어지는 경우와 구체물 조작을 통하여 곱셈의 기초를 알아보고, 손쉬운 곱셈을 위하여 곱셈구구를 외워서 활용하는 수업을 하였다.
이 단원에서는 구체물 조작을 통하여 (몇십)×(몇)의 곱셈 원리를 이해한다. 또, 구체물 조작을 통하여 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 원리를 이해하고, 곱을 구하는 방법을 형식화하여, 이와같은 유형의 곱셈 문제를 학습한 계산 형식에 따라 해결하는 과정에서 익히도록 한다. 올림이 없는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈과 십의 자리 또는 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈 계산 형식을 이용하여 계산한ㄷ나. 그리고 곱셈 계산 형식을 이용하여 생활 장면에서 일어날 문제를 해결하고, 생활 장면을 수학적 문제 상황으로 만들어 봄으로써 수학적 태도를 가지게 한다.

참고 자료

없음
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