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[수학교육]아동들이 어려워 하는 수학문제

저작시기 2005.11 | 등록일 2006.01.13 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 700원

소개글

아동들이 어려워 하는 수학문제에 관한 글입니다...
아동들이 어떤 수학문제를...
왜 어려워 하는지...그리고 어떻게 가르쳐야 할 것인지에 관한 글입니다...

목차

없음

본문내용

1. 157.7을 어떤 수로 나누었더니 몫이 38이 되었습니다. 어떤 수를 5로 나눈 몫은 얼마가 되겠습니까?

① 관련 단원 : 5-나 4. 소수의 나눗셈
② 어려워하는 이유 :
- ‘어떤 수’라는 미지수의 개념에 접하면서 숫자로 표현되지 않음에 곤란해한다.
- 위 문장을 식으로 만들지 못 한다.
- 제수와 피제수의 개념이 제대로 형성되지 않은 학생에게 똑같은 수가 제수와 피제수의 역할을 다 한다는 사실이 혼란스럽다.
③ 해결 방법 :
- ‘어떤 수’를 수학적 기호로 나타내게 한다. ‘어떤 수’를 □, △, ♡ 등의 자신이 좋아하는 기호나 혹은 문자로 나타내게 한 후, 그 기호나 문자가 숫자와 동일한 자격을 가지며 숫 자의 자리에 대신할 수 있다는 것을 알게 한다.
- ‘157.7 ÷ ⃞ = 38, ⃞ ÷ 5 = ?’으로 차례대로 식을 만들게 한다.
- 답을 구하기 위해서 무엇을 먼저 구해야 하는지 발문한다.
- 처음 식에서 ⃞를 찾은 후에 두 번째 식의 ⃞에 대입하게 한다.

참고 자료

없음
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