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[교육연구]실험연구법

저작시기 1997.01 | 등록일 2006.01.10 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 10페이지 | 가격 1,000원

소개글

교육학연구방법 중에서 실험연구에 대한 이론적 정의 및 방법에 대해 정리한 것입니다. 참고하셔서 많은 도움되길 바랍니다.

목차

1. 실험 연구법의 개념
가. 실험 연구법의 의미
나. 실험 설계의 타당성 (타당도)
2. 실험설계
3. 가설검증
1. 가설의 개념
가. 가설의 의미와 유형
4. 실험적 연구의 실제
VI. 요약 및 결론

본문내용

1. 실험 연구법의 개념
가. 실험 연구법의 의미
(1) 어떤 변인을 인위적으로 조작하여 이를 작용시킴으로써 나타나는 변화를 관찰하는 연 의 방법이다.
(2) 논리적이며 과학적인 사고에 입각하여 가설을 세우고, 이 가설에 따라 통제된 조건이나 변인의 조건을 인위적으로 조작함으로써, 기대했던 행동이 일어나는가를 알아보는 과학적 연구 방법이다. 이때 사용하는 가설은 영가설이며, 실험군과 비교군(통제군)의 투입변인에 대한 결과를 연구하며 투입변인 이외의 모든 자극변인을 실험군과 비교군에 같게 해주어야 한다.

참고 자료

없음
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