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[교육학]기능주의를 통한 현대 학교교육의 문제해결과 활용방안

저작시기 2006.01 | 등록일 2006.01.09 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,000원

소개글

-기능주의를 통한 현대 학교교육의 문제해결과 활용방안-
교육의 문제점에 관한 레포트

목차

없음

본문내용

‘맹모삼천지교’라는 말과 유래는 교육환경의 중요성을 증명함과 동시에 맹자의 어머니가 교육에 얼마나 큰 관심을 가졌는지 보여준다. 현재 우리나라교육에도 맹자어머니와 같은 교육에 대한 적극적인 행동이 그대로 드러나고 있는데 소위 ‘좋은 학군’이 모여 있는 곳으로 인구가 집중한다거나 어린나이 때부터 유학을 보내는 사람이 급증하는 것 등이 바로 그 예이다. 물론 교육에 대해 적극적인 관심을 갖는 것은 당연하다. 그러나 지금 우리의 현실은 그 관심의 정도가 지나치고 있으며 과도한 관심이 여러 가지 교육문제들을 일으키는 데 막대한 영향을 끼치고 있는 것이 사실이다. 그렇다보니 ‘공교육’이라는 것에 대해서 아예 부정적인 인식을 갖는 사람들이 생기기도 하고, 한편으론 고질적인 교육문제들을 이제는 당연한 것으로 여기고 자신들의 교육활동 자체에만 관심을 갖는 사람들이 늘어가는 추세이다. 그러나 교육이라는 것은 우리가 여전히 중요하게 생각해야할 부분이며 ‘가정’활동보다 ‘사회’활동이 증가하고 있는 이 시대에서 ‘공교육’은 절대 간과할 수 없는 존재임이 분명한 것 같다.
지금 우리는 이 나라에서의 교육현실을 인정하고 그에 따른 문제점들을 나름대로 찾아보면서도 교육에 대한 긍정적인 시선을 유지하는 것이 필요하다. 따라서 우리 조는 개인이 생각할 수 있는 교육문제 몇 가지를 짚어보고 ‘기능주의 이론’을 바탕으로 하여 그 문제점들을 활용해 보고자 한다.
본론
‘이 부분에 대해 질문을 만들고 그에 적절한 답변을 해라’ 이는 우리 과 전공수업시간의 주를 이루는 교육내용이다. 의문거리를 억지로라도 만들어내려면 해당 내용에 대해 자세히 관심을 가져야 하고 ‘삐딱하게’바라보며 여러 번이고 거듭 생각해봐야 하는데 그렇게 하다보면 우리도 모르게 그 부분에 대한 지식을 자연스레 습득하는 것이 사실이다.

참고 자료

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