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[교육학]영화 홀랜드 오퍼스 분석

저작시기 2005.12 | 등록일 2006.01.06 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원

소개글

홀랜드 오퍼스를 보고 교육학적으로 분석한 레포트입니다.
영화 보고 대사 싹 받아 적고 작성한 레포트입니다.
교육학 전공하신 교수님과 토론한 내용도 참고해서 넣었습니다.
목차에 있어서도 다른 레포트와 차별화를 두었습니다. 분석인 만큼 그에 맞는 목차를 선택한 것이죠.^^
먼저 교사 `홀랜드`의 교육관, 교육내용, 교육방법의 변화에 대해 분석하였습니다. 물론 영화에서 홀랜드 선생님이 하신 말씀과 행동들을 바탕으로 분석한 것입니다.
다음으로는 영화 속에 나오는 모든 교사들을 분석하였습니다. 음악 선생님인 홀랜드를 비롯하여, 교장 선생님, 교감 선생님, 체육 선생님까지 분석을 하였습니다.
그리고 이 영화를 통해 알 수 있는 교육의 문제점을 넣었습니다. 이 부분이 제가 제일 자신있어 하는 부분입니다. 이 영화 대사 외우다시피 하면서 제가 직접 찾았습니다. 이거 생각해내고 정말 환호성을 질렀다니까요. ^^
그리고 홀랜드 선생님이 음악 선생님이신만큼 교육에 있어 음악의 의의에 대해서도 넣었습니다.
마지막으로는 나에게 준 시사점과 느낀점을 작성하였습니다.
딱히 주장하실 바 없으신 분들은 제가 적은 시사점과 느낀점도 그럭저럭 괜찮으실 것 같습니다.
레포트 중간중간 대사들을 바탕으로 하였다는 것도 많이 넣었고, 그 교육학 전공하신 교수님과 토론한 내용을 바탕으로 영화를 여러 각도에서 생각해 보았습니다.
아! 중요 장면에 그림도 첨부하여 지루하지 않은 레포트를 완성하였습니다.

목차

Ⅰ. 교사‘홀랜드’의 변화에 대한 분석
1. 교육관의 변화
2. 교육내용의 변화
3. 교육방법의 변화

Ⅱ. 영화 속 교사들의 모습
1. 음악 선생님 - 글렌 홀랜드
2. 교장 선생님 - 제이콥
3. 교감 선생님 - 월터
4. 체육 선생님 - 빌 마이스터

Ⅲ. 영화를 통해 본 교육의 문제점

Ⅳ. 교육에 있어서 음악의 의의

Ⅴ. 나에게 준 시사점과 느낀점

본문내용

Ⅰ. 교사 ‘홀랜드’의 변화에 대한 분석
1. 교육관의 변화
처음에 홀랜드 선생님에게는 그렇다할 교육관이 있지 않았던 것으로 보인다.
첫 출근 날, 제이콥 교장 선생님과의 만남에서도 보여지듯이 교사 자격증은 최후의 대책으로 따 놓은 것이다. 오케스트라와 첫 모임에서도 소리가 제각각인 학생들에게 해결책을 제시하는 가르침보다는 “좋군.”이라는 말 한마디로 끝내버린다. 식당에서 체육교사인 빌 마이스터를 만나서는 교직을 택한 것은 작곡할 ‘시간적 여유’를 갖기 위해서라고 당당히 말한다.
이렇듯 홀랜드 선생님은 교사라면 당연히 가지고 있어야 할 교육철학이나 교육관 따위는 전혀 없이 자신과 가족의 생계를 위해 교사 생활을 시작한 것이다.
뚜렷한 교육관이 없다보니 음악시간은 날이 갈수록 지루하기만 하다.
하지만 시간이 흐르면서 홀랜드 선생님은 수업방식이나 교육내용에 있어서 변화하게 된다. 그러는 와중에 그에게는 그만의 교육관도 생기게 되었던 것 같다.
수업 시간에 록큰롤을 가르쳐서는 안 된다는 교장 선생님과 교감 선생님께 음악을 사랑하게끔 만든다면 베토벤에서 록큰롤까지 가리지 않을 것이라고 말한다.
후에 이사회의 예산 심의로 음악 과목을 폐지하게 될 때, 홀랜드 선생님은 ‘교육은 백년지대계’이며, 다음 세대에게 사고와 창조의 기반을 마련해 주는 게 가르치는 사람들의 임무라고 말한다.
비록 처음부터 확실한 교육관을 가지고 시작하지는 않았지만, 홀랜드 선생님은 아이들과 부딪히고 그들을 사랑으로 대하며, 그 속에서 형성된 나름의 교육관으로 학생들의 입장을 먼저 생각할 수 있는 선생님이 되어 있었던 것이다.

참고 자료

없음
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