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[교육학]♥독일 교육♥

저작시기 1997.01 | 등록일 2005.12.18 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 49페이지 | 가격 4,500원

소개글

독일의 교육에 관한 전반적인 내용을 아주 상세히 담았습니당^^

독일 교육의 역사적 배경과 교육 제도 및 행정, 최근 교육 개혁 까지...

교원 양성 및 교육 행정까지도 있고..여러가지 참고 할만한 신문 기사도 스크랩 해 놓았습니다..

목차

Ⅰ. 독일 교육의 개관
1. 독일 교육의 역사적 배경
2. 독일 교육 목표
3. 독일 교육 제도
4. 독일 교육의 특성

Ⅱ. 독일의 학교제도
1. 유아 교육
2. 초등 교육(:기초 학교 Grundschule)
3. 중등 교육 제 1단계
4. 중등 교육 제 2단계
5. 고등 교육
6.학생 선발 제도

Ⅲ. 교육 행정
1. 중앙 교육 행정
2. 지방 교육 행정
3. 학교 행정

Ⅳ. 교육 재정

Ⅴ. 교원 양성 및 임용
1. 양성
2. 교육 내용
3. 임용
4. 통일 후 문제점

Ⅵ. 독일 통합과 교육 개혁
1. 독일 통일의 배경
2. 교육 통합 과정
3. 기본 학제
4. 신 5개주 교육 개혁에 관한 논의
5. 구동독 교육 개혁의 주요 내용
6. 교육 개혁의 역사적 변천 과정
7. 최근 교육 개혁의 동향
7. 독일 교육 개혁의 특징

Ⅶ. 독일 교육의 문제점

Ⅷ. 우리 교육에의 시사점

Ⅸ. 결론 (나의 생각)

Ⅹ.보충 자료

본문내용

Ⅰ. 독일 교육의 개관
1. 독일 교육의 역사적 배경
4년간의 초등 교육이 끝난 뒤 상이한 유형의 학교로 진학하게 되는 복선형 교육 제도를 전통적으로 고수해 온 독일의 교육은 매우 독특하며, 이것을 이해하는 것은 쉽지 않다. 독일은 학교의 종류가 다양하고 진학의 경로 또한 복잡하기 때문에 그 내용을 체계적으로 이해하고 파악하는 것은 매우 어렵다. 이것은 모든 나라와 마찬가지로 독일의 교육 제도가 나름대로의 독특한 역사․, 문화적 배경 및 학교의 발달 과정을 지녔기 때문에 나타나는 현상이기도 하다. 더구나 우리나라에는 생소한 복선형의 교육 제도가 독일 교육 개관을 더욱 어렵게 한다.
독일의 교육을 이해하기 위해서는 먼저 독일 교육이 역사적으로 어떻게 전개되었는지를 살피는 것이 선행되어야 한다. 독일은 유럽의 다른 나라들에 비해 오랜 기간동안 정치적으로 분열이 되어 통일된 교육 제도를 가지고 있지 못하였고, 이것은 현재의 독일 교육 제도가 각 주의 특성에 따라 발전하여 온 것과도 깊은 연관이 있다.

(1) 문예 부흥기의 독일 교육
14~16세기에 걸쳐 전개된 르네상스 운동은 일반적으로 서양 문화 전체의 구조적 변혁을 가져 왔다. 이 시기는 중세라는 틀을 벗어나 근세로 접어드는 역사적 전환기였다. 르네상스라는 말은 본래 ‘재생’을 뜻하나, 이 운동은 단순히 그리스․로마 고전 문화의 부흥에 그치지 않고, 이를 바탕으로 새로운 인간과 세계를 발견하여 근대 문화를 창조한 데에 더 큰 의미가 있다. 르네상스의 근본정신은 인문주의였으며, 고전 문화에 대한 관심은 인간과 자연에 대한 인식을 새롭게 하였다. 그리하여 서 유럽인들은 인간다운 삶과 자유로운 개성을 추구하고, 자연을 있는 그대로 인식하여 세속적이고 인간적인 근대 문화를 창조해 나갔다. 그리하여 중세 시대에 낯선 개념이었던 ‘인간’, ‘자연’, 및 ‘삶’이 새로운 관심사로 등장하였다.
그러므로 이 시기 교육의 목적은 항상 유력한 사회 제도의 여러 활동에 참여할 수 있는 완전한 인간을 만드는 것에 있다고 하여 특히 도덕적 가치에 중점을 두었다. 그리고 교과와 교육 방법의 연구를 강조하여 중세적 편협을 탈피하여 풍부한 교육 내용의 부활을 요구하였다.
이러한 인문주의 교육은 북유럽에서는 독일이 중심이 되어 전개되었으며, 당시 유명한 교육 사상가들은 아그리콜라와 빔펠링이 유명하다. 특히 빔펠링은 독일적 특성을 존중하고, 역사 의식과 독일적 애국심을 강조하였다. <라틴 김나지움> 학교를 구상하여 종교 계급 교육뿐만 아니라, 상공 계급, 기사 계급, 의원 계급과 같은 세속적인 계급의 자제까지도 교육할 것을 주장하였기 때문에, 종교계 이외의 지도자들에게 많은 관심을 야기 시킨 바가 있다.

참고 자료

정종화 : 유럽 연합 국가들의 교육제도, 법문사
이관우, 김희철 : 독일 문화의 이해, 학문사
노종희(외) : 교육 제도론, 도서출판 학우사
김도수 : 평생 교육 사회의 교육 제도론, 교육과학사
전봉덕 : 최신 독일 유학 안내, 합동 국제 문화 센터 출판부
김순임(외) : 독일 문화와 사회
김이섭(외) : 통일 독일의 문화와 예술, 담론사,
구자억(외) : 동서양 주요 국가들의 교육 문음사
신문 기사 참조
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