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[수학 교육]수학 교육의 발달과 교육 과정

저작시기 1997.01 | 등록일 2005.11.25 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

소개글

수학 교육의 발달과 교육 과정에 대한 글입니다.

목차

수학 교육의 발달
1. 수학교육 근대화 운동
2. 수학교육 현대화 운동
3. 1980년대 이후의 수학교육

수학과 교육과정의 변천
1. 교수요목기(1996년 3월~1995년)
2. 제 1차 수학과 교육과정기(1954년 4월~1963년)
...
7. 제6차 수학과 교육과정기(1992년~2001년)

본문내용

1. 수학교육 근대화 운동
1)수학교육 근대화 운동의 개념 :
20세기 초 미국의 Moore, 영국의 Perry, 독일의 Klein이 중등수학교육에 대한 개혁을 주장하며 일어난 이 운동은 수학을 일부 특수층의 전유물에서 끌어내어 시민계급에 교육시킴으로써 실용화, 보편화하려는 수학교육의 근대화 운동이다. 형식도야적 관점에서 정신도야의 교재로 생각되어온 수학을 일상생활이나 과학적 연구에도 유용한 것으로 개혁하려한 것이 그 취지이며 논증뿐만

참고 자료

없음
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