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[교육학]창의성 계발 학습법과 역할놀이 학습법

저작시기 2005.10 |등록일 2005.10.09 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 800원

소개글

국어교수 학습법중에서 창의성 계발 학습법과 역할놀이 학습법의 핵심 사항을 빠짐없이 수록해놓았습니다.

목차

없음

본문내용

역할 놀이 학습

1. 개념
문제 상황을 탐색하고 실연하게 한 다음 역할에 대하여 토론함으로써 민감한 가치나 정서, 문제 해결 능력, 의사 소통 능력을 길러주는 학습 모형이다.
역할이란 어떤 개인이 사회속에서 담당하는 부분을 말한다. 사람은 그가 하는 역할에 따라 감정, 언어, 행동 등의 모형화된 계열을 이루며 독특하고 전형적인 유형으로 다른 사람과 관계를 맺게 된다. 어떤 사람의 행동이 일관성을 지닐 수 있는 것은 그가 하는 역할 때문이다. 역할 놀이는 다른 사람의 역할을 가정하고 그 역할을 수행하는 것을 말한다.
역할 놀이는 교육연극의 하위장르이다. 교육연극에는 역할놀이, 팬터마임, 즉흥극, 공연 등 다양하다. 역할극은 형식적인 공연에 비해 비형식적인 것이다. 즉, 역할놀이는 청중이 관찰자로서 참여하며 역할놀이 내용에 대해 토의하며, 반복 진행한다.
수업 모형으로서의 역할놀이 학습의 초점은 “연극을 학습하는 것이 아니라 역할놀이를 통해 다른 무엇(학습 목표, 내용)을 학습하는데 있다. ” 역할놀이는 참가자, 관찰자로 구성되며, 역할놀이 수업모형은 크게 상황설정 단계, 준비단계, 실연 단계, 토의 단계로 나누어진다

참고 자료

황정현 교수 교재
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