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[유아교육]한국 유치원 교육사

저작시기 2005.04 | 등록일 2005.09.18 한글파일 한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,500원

소개글

자료를 직접 찾아 작성한 과제입니다. 참고문헌에 페이지까지 적혀있으니 참고하시기에 도움이 되실겁니다. 유치원 교육사에 대한 흐름을 아시는데도 도움이 되실거라 생각합니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 창설기
1) 유치원 설립 이 유아교육시설
2) 유치원의 창설
3) 유치원 규정의 제정
4) 교육구국운동과 유치원

2. 도입기

3. 정비기
1) 유치원 시설기준령의 제정
2) 유치원 교육과정의 공포

4. 확산기
1) 유아교육의 인식 확대
2) 유아교육 발전 계획의 작성
3) 각종 학회 및 저·역서 활동

5. 발전기
1) 유아교육의 정책적 고려
2) 유치원 교육과정의 개정
3) 유아교육진흥법의 제정
4) 교육법의 수정
5) 유아교육 장·단기 발전 방안

Ⅲ. 결론과 제언

※ 참고문헌

본문내용

1876년 강화도조약 체결 이후 국력이 약해진 우리나라는 외국의 여러나라에 문호를 개방하여 외국의 세력이 빠르게 우리나라에 흡수되었다. 그 중 가장 두드러진 것은 일본인으로 경성, 인천, 부산, 원산을 중심으로 자본주의적 경제 활동을 시작하였다는 것이다. 또한 포교를 위해 일본인 승려와 서양의 선교사들이 앞다투어 들어와 병원, 유치원, 학교 등을 설립하여 구제사업과 교육사업을 병행하여 실시하였다. 이렇게 우리나라는 유아교육이 시작된지 100년이 넘어, 이제 유아교육 관련법의 제정․정비와 무상 공교육이 거론되는 시점에 와있으나 국가 부처간․이헤 집단간 합의를 도출해 내지 못하고 있는 상황이다. 이에 우리나라 유아교육의 역사를 기관과 교육과정의 변ㅊ펀을 중심으로 살펴보았으며 최근의 동향에 대해서도 언급하였다.
먼저 우리나라의 유치원 교육의 발달 과정을 손영의(1973)는 시기별로 크게 4단계로 구분하였으나 나는 개정법과 시대변화에 따라 더 세분화 시켜 5단계로 나누어 보았다. 다음은 손영의의 유치원 교육의 발달과정 4단계 와의 비교이다.

1. 창설기
1) 유치원 설립 이전의 유아 교육시설
한국에서 정식으로 “유치원”이 설립되기 이전의 유아교육시설로는 서당이라는 사립의 교육시설이 있었다. 고려시대 이래로 내려오는 서당은 훈장자영 서당, 유지독영 서당, 촌조합 서당 등의 설립 형태로 조선시대 말기까지 민간에 널리 보급되어 있었다.
한편 1876년의 개항 이루 서양과의 교류가 점차 활발해지고 이에 따라 근대적인 서구식의 학교도 설립되었다. 한국에서의 근대학교는 선각자들에 의한 것과 선교사들을 중심으로 한 기독교계 학교가 설립 발전되었다. 선교사들이 설립한 학교는 ‘Day School'이 있다. 이 매일학교는 1900년을 전후하여 활성화되었다.. 이 학교에서는 교사 1~2명이 방 한칸에서 여러 연령의 아이들을 가르쳤고, 서당과 큰 차이가 없었다고 한다.

참고 자료

자료에 기재되어 있습니다.
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