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[아동학대] 아동학대 유형과 사례분석 대안연구

저작시기 2005.05 |등록일 2005.09.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 700원

목차

* 아동학대를 다루고자 한 이유.
* 사례 예시
1. 아동학대의 정의
2. 유형
3. 원인
4. 아동학대의 후유증
5. 사례분석
6. 대안분석

본문내용

1)부모의 미성숙과 아이양육에 대한 지식 부족.
초등학교 2년생 자녀를 둔 송은숙 씨(가명ㆍ38)는 “큰애가 어렸을 때 대소변을 좀 늦게 가려 때린 적이 있어요. 남의 애들은 18개월 정도면 가린다고 하는데, 아이의 성장에 지장이 있는 건 아닌가 하는 조바심 때문이었죠”라며 자신의 실수를 인정했다.
1) 신체적 학대를 받은 아동
외상으로 두 개골 골절 및 복부·흉부·고막파열, 열창, 화상, 시력상실, 치아·사지골절, 담배불로 지진 상처·할퀴거나 깨문상처 등이 있음.
심리적으로는 집에 들어가기 싫어하고 살기가 싫다고 하며, 화가나서 물건을 부수거나 누군가를 때려주고 싶다고 함.
등교거부, 학습부진 등의 행동장애를 보이기도 하며, 도통, 식욕부진, 호흡곤란, 말 더듬, 빈뇨, 복통을 호소.
우울증, 자살행동, 공포증상.
사례 1.2. (가정에서 일어나는 학대가 전체 신고의 80%를 차지함)
유형-아버지가 아들을 때리고 무관심속에서 방치한 것으로 보아서 신체적 학대와 방임 중복학대를 당한 것으로 여겨진다. 게다가 아버지의 욕설이 포함되었을 것이라고 생각되어 언어적 학대까지 받아온 것으로 생각된다.
원인-부모의 미성숙이라고 여겨진다. 또한 가정의 위기도 있었을 것으로 생각되고, 어느 정도 알콜 중독의 가능성도 보인다.
시기와 유형에 따른 후유증-erikson과 freud의 분류에 따르면 이 아동은 지금 6세로서 남근기에서 잠복기로 넘어가는 단계라고 할 수 있다. 이시기에 아동은 중요한 사회적, 학업적 기술을 숙달해야 하는데 이러한 학대 속에서 아이는 사회적, 학업적 기술을 습득하는 데 문제가 있을 것으로 여겨진다.

참고 자료

없음
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