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[사회복지] 빈곤아동에 대한 통합적 접근의 필요성

저작시기 2005.08 |등록일 2005.08.08 한글파일한컴오피스 (hwp) | 30페이지 | 가격 900원

목차

Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구방법 및 한계

Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동에 대한 이론적 접근
2. 빈곤아동에 대한 사회복지서비스
3. 빈곤아동에 대한 외국의 정책 및 사례
4. 빈곤아동에 대한 국내 사회복지서비스의 문제점

Ⅲ. 결론
1. 대안 및 제언
2. 결론
( 참고문헌 )

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 문제제기

모든 인간 성장의 출발점인 아동기에는 육체적, 지적, 감성적 발달을 결정되기 때문에 가난이 한 가정을 덮칠 때, 어느 누구보다 어린이들이 가장 무고하고 다치기 쉬운 희생자가 된다고 볼 수 있고, 아동 초기에 처하게 되는 빈곤은 일생 전체에 큰 장애를 가져오게 되는 것이다. 또한 인간은 전 생애를 통해 일정한 발달단계를 밟아가면서 각 단계마다 이루어야할 과업들을 가지고 있는데, 이 시기에 아동의 발달과업인 자아정체성을 형성해가고 신체적‧심리적‧인지적 면에 고른 발달을 하기 위해서는 충분한 영양과 정서적 지지와 지적인 자극과 충분한 기회들이 제공되어야 한다. 이러한 기회가 제한될 경우의 영향에 대해 조사한 Hansen과 Abate는 만약 개인이 적절한 시기에 환경으로부터 적절한 자양분을 제공받지 못한다면, 개인의 생리적․인지적․정서적․사회적 발달이 지체되고 그들의 기능이 약화된다고 하였다.
그런데 우리사회에서는 그러한 기회들이 주로 가정의 부모들을 통해 제공되어지지만 저소득 계층 즉 빈곤가정은 그러한 기회를 제공할 능력이 매우 부족하다. 그 결과, 빈곤가정의 아동은 정서적 안정과 건전한 환경을 보장받지 못한 채 가정의 경제적 문제를 시작으로 부모의 양육부재 또는 불충분한 양육, 학교부적응, 가출, 약물‧성 비행‧폭력‧절도 등의 다양한 비행과 관련된 문제를 경험하게 된다. 물론 빈곤가정의 아동들이 다 비행과 관련된 문제를 경험하고 있는 것은 아니지만 상대적으로 빈곤지역 아동들은 가정․지역 내에서 그들이 필요로 하는 보호를 충분히 받지 못할 가능성이 많고, 더 열악하고 유해한 환경에 노출되어 있기 때문에 더 많은 돌봄이 필요하다는 것은 사실이다.
그러나 이들에 대한 이전의 개입을 살펴보면, 빈곤지역 아동과 그들이 겪는 문제의 원인의 특징들을 충분히 이해하지 못하고, 통합적인 서비스를 제공하기보다는 단선적인 경제적 지원에만 그치는 경우가 많았다. 또한 이러한 경제적 지원을 보더라도 외국의 경우와 비교했을 때 아동의 기본적인 권리를 보장하지 못하고 있는 실정이다. 그런데 이렇듯 열악한 환경에서 자란 빈곤아동의 문제는 여기에서 끝나는 것이 아니라 그 아동들이 그 다음 빈곤한 세대의 주체가 되어 악순환이 되풀이된다는데 있어서 더 큰 문제가 있다. 그렇기 때문에 빈곤아동에 대한 국가의 개입과 복지서비스의 제공은 단순히 아동의 인권을 생각하는 차원에서 넘어서 그 국가의 경제성장에 있어서도 중요한 요소임을 기억해야 할 것이다.

참고 자료

① 이관표, 우리나라 아동복지서비스의 문제점과 개선방향
② 김영숙(1993), 시설 아동의 자아개념 및 귀인성향에 관한 연구, 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
③ 강명순원장(빈민여성교육선교원), 빈곤가정과 아동(결손가정 중심으로)
④ 부성래외(1997), "미국의 아동복지의 가족책임의 강화와 지역사회화 - 가족․학교․지역사회의 연계를 통한 통합서비스화", 『강남대 한국사회복지』, 3권.
⑤ 아산복지재단(1997), 『아동복지편람』.
⑥ 장영인(1995), "아동복지의 동향과 과제", 『"한국사회복지의 이해』.
⑦ 장인협(1989), 『아동복지론』, 서울대학교 출판부.
⑧ 주정일․이소희(1989), 『아동복지학』, 양서원.
⑨ 박순일, 한국의 빈곤현실과 사회보장, 일신사.
⑩ 김영모(1992), 빈곤이론 빈곤정책, 한국복지정책연구소 출판부
⑪ 구종회 교수(강남대학교 사회복지대학 학부장), 빈곤아동과 빈민여성의 마음을 읽는 방법 (정신분석학과 실존주의학적 비교고찰)
⑫ 이혜원, 성공회대학교 교수, 저소득층 가정 아동복지서비스의 전달체계 모형개발
⑬ 김승권, 한국보건사회연구원 가족복지팀장, 빈곤(결식)아동을 위한 정책방향
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