검색어 입력폼

[사회복지] 아동복지와 청소년복지

저작시기 2005.08 |등록일 2005.08.07 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

아동복지와 청소년복지에 관련해서 정리한 자료입니다. 많은 도움이 될꺼라 믿습니다. 좋은 평가 부탁드립니다. ^^

목차

제1절 아동복지
Ⅰ. 아동복지의 정의
Ⅱ. 아동복지의 이념
Ⅲ. 현대사회와 아동문제
Ⅳ. 아동복지의 원칙
Ⅴ. 아동복지 서비스 프로그램
Ⅵ. 아동복지의 과제와 전망

제2절 청소년복지
Ⅰ. 청소년복지의 정의
Ⅱ. 청소년복지의 이념
Ⅲ. 청소년기와 청소년의 특성
Ⅳ. 현대사회와 청소년 문제
Ⅴ. 청소년 복지 프로그램
Ⅵ. 청소년복지의 전망과 과제

본문내용

Ⅲ. 청소년기와 청소년의 특성

1. 청소년기
주변인, 질풍노도의 시기, 사춘기 등 청소년기를 지칭하는 다양하게 사용되는 용어가 있다. 연령적 범위에서는 더욱 다양하게 구분되는데 발달심리학에서는 12∼3세에서 22∼3세까지, 소년법에서는 소년이란 명칭으로 20세 미만까지, 아동복지법에서는 아동이란 명칭으로 18세 미만, 청소년기본법에서는 9세에서 24세까지로 규정하고 있다. 따라서 우리나라에서 청소년의 연령적 범위는 9세에서 24세까지로 보는 것이 일반적이다.

2. 청소년의 신체적 특성
신체적으로 변화가 가장 크게 이루어지는 시기인 15세에서 17세까지의 고교시기는 신체가 변화가 현저하고, 청소년 후기인 18세에서 23세까지의 대학시기는 성적 기능이 성숙되어 급격한 성적발달에 대해 수치심과 불안감을 느끼기도 한다.

3. 청소년의 심리적 특성
청소년기는 내면세계에 눈을 뜨기 시작하여 자기의 주관적 세계 속에서 자아를 찾고 자기를 발견하여 독립적인 자아형성을 희구한다. 청소년 전기에 외향적인 심리가 발달하고, 심리적인 이유기가 시작되면서, 중기는 내향적이고 관념적인 심리로 이상주의를 추구하게 된다. 청년기 후기는 사회적인 이해와 현실적인 감각을 느끼는 특징이 있다.

4. 청소년의 사회적 특성
청소년들은 자신의 존재를 사회적 관계 속에서 우리 감정(we-filling)의 공동체적 차원으로 자각하고, 사회의 존재는 너와 나의 일부로서 협력체적 구성임을 인식하게 된다. 청소년은 자신을 독립적인 개인으로 인정해 주기를 바라면서 공동체적 집단의 구성원으로 인식하며, 그러한 의식 속에서 자신을 발견하는 존재로 인식하게 된다.
다운로드 맨위로