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[부모교육] 드라이커스의 민주적 부모교육 프로그램

저작시기 2004.12 |등록일 2005.08.05 한글파일한컴오피스 (hwp) | 21페이지 | 가격 2,000원

소개글

드라이커스의 민주적 부모교육 프로그램에 대해 원리에서부터 부모교육 내용까지 자세히 알아본다.

목차

1.역사적 배경

2.아들러 심리학의 주요개념
(1)열등과 보상
(2)우월을 향한 노력
(3)사회적 관심
(4)생활양식

3.(민주적)부모교육의 기본가정

4.(민주적)부모교육의 목적

5.부모-자녀관계에 대한 이해

6.(민주적)부모교육의 원리
(1)생활양식
(2)잘못된 행동의 목표
(3)창조성(Creativity)
(4)행동통제(Behavior Control)

7.(민주적)부모교육 프로그램
(1)부모 연구 모임(Parent study group)
(2)부모-교사 교육 센터

8.램의 효과

9.느낀점

*참고문헌

본문내용

민주적 양육이론은 아들러의 개인심리학 이론을 부모교육에 적용한 이론으로 부모교육을 실시하기 위해서 부모연구회나 가정상담소를 운영하면서 경험한 체험적 방법을 기초로 인간관계의 평등성을 강조한다. 민주적 부모교육 이론에 크게 기여한 드라이커스는 아들러의 개인 심리학 이론을 부모교육에 적용하여 체계화시킨 것으로 사람으로 가정이야 말로 아동들이 행동양식을 처음으로 학습하는 장이 되므로 부모들은 자녀에 대한 보다 나은 지식을 갖고 잘 도와주어야 한다는 신념을 가져야 한다고 주장하고 있다.

1. 역사적 배경
드라이커스는 아들러의 초기 학생 중의 하나였고 비엔나에 있는 아동지도센터에 참여한 동료였다.
1897년 비엔나에서 출생하여 비엔나 의대를 졸업한 후

2. 아들러 심리학의 주요 개념

(1)열등과 보상
아들러의 최초의 이론적 업적들은 ‘기관 열등’과 그에 따른 ‘보상’개념이었다. 그는 한 가지 열등한 특징을 가진 많은 사람들이 끝에는 약점을 보상하기 시작한다는 것이다. 또한 우리 모두가 본질상 열등감을 발달시키게 되어 있다고 주장하였다.
완전한 인간은 없다. 또한 모든 인간은 다른 인간과는 다른 능력을 가지고 태어나며 다르게 길러지는데 이 결과 인간의 능력을 비교 우월적 차이가 있게 마련이다. 또한 인간관계는 생물학적인 서열관계를 지닐 수밖에 없다. 따라서 인간은 모든 유형의 인간관계에 비교 차이에 대한 열등감을 느끼게 된다.
3. 부모교육의 기본 가정
아들러는 인간을 끊임없이 가상의 목적을 세우고 목적을 달성하기 위해 다양한 전략을 세워 행동하는 존재로 인식하였다. 가상의 목적을 세우고 달성하려는 접근 방법에 가장 큰 영향을 주는 것은 개인이 출생과 동시에 최초로 맺는 가족관계이다. 그러므로 부모의 가치관, 태도, 신념 등의 생활양식이 부모-자녀 관계를 통해 자녀의 행동, 태도, 신념, 가치관에 영향을 주므로 가족 내에서의 사회화 과정이 중요하다고 보았다.
아들러는 부모교육에 관한 기본 가정을 다섯 가지로 요약하고 있다

참고 자료

․ 부모교육의 이론과 실제 , 유안진 외 1명 공저, 동문사, 2003
․ 부모교육의 이론과 실제, 오영희 외 2명 고정, 동문사, 2003
․ 부모교육: 부모역할의 이해, 정옥분, 양서원, 2000
․ (새로운) 부모교육, 신용주, 형설출판사, 2002
․ 부모교육, Jaffe 외 1명 공저, 창지사, 2000
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