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[청소년복지론] 집단따돌림

저작시기 2005.05 |등록일 2005.07.27 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 800원

소개글

집단 따돌림에 대해서 여러 학자들의 정의와 그 원인, 유형, 그리고 실태와 대책에 대해서 정리했어요

목차

Ⅰ. 집단 따돌림의 개념

Ⅱ. 집단 따돌림의 유형
집단 따돌림의 행위에 따른 유형
집단 따돌림의 집단에 따른 유형

Ⅲ. 집단 따돌림의 원인
개인적 요인
사회 환경적 요인

Ⅳ. 집단따돌림청소년의 특성과 당면문제
집단 따돌림 피해 청소년
집단따돌림 가해청소년

Ⅴ. 집단따돌림의 실태와 대책
상담, 치료
부모가 할 수 있는 왕따 예방법
교사의 왕따 교육프로그램
지역사회의 예방 캠페인

Ⅵ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 집단 따돌림의 개념

(1) 정의
우리나라 집단따돌림과 유사한 개념으로는 미국의 집단 괴롭힘, 일본에서의 이지메 등이 있다.

① Herrik과 Herrick
집단 괴롭힘은 어떤 학생이 고의적으로 반복해서 일정한 기간 동안에 다른 사람의 신 체, 감정 또는 소유물들에 신체적 .정서적 상해 또는 불쾌함을 가하거나 가하겠다고 위협 할 때 일어난다고 하였다.

② Olwes
또래 간에 벌어지는 싸움과 구분되는 것으로 반복적이고 지속적으로 이루어지며, 가해학생과 피해학생 간의 불균형적인 힘의 관계에서 발생하는 것으로 규정되며 또래폭력의 하위유형에 속한다고 하였다.

③ Schuster
학령기 아동들이 특정한 피해학생을 배제시키거나 괴롭히고, 신체적 공격을 가하는 행동을 의미하는 것으로 가해자와 피해자 사이의 힘의 불균형 상항 하에서 적어도 일주일에 한 번, 6개월 이상 지속되는 가혹행위를 말한다.

④ 일본의 이지메문제연구소
폭력의 한 범주로서 일반적으로 자기보다 약한 자에 대하여 일방적으로 신체적. 심리적 공격을 계속적으로 가하여 상대방이 심각한 고통을 느끼게 하는 것이다

⑤ 구본용
두 명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 속해 있는 집단 속에서 소외시켜 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적, 신체적 일체의 행위라고 정의하고 있다.
그리고, 집단 따돌림에 대한 특성적인 요인을 분석하였다.

참고 자료

1.(주)가우디 엮음, 「왕따 리포트」, (주)우리교육, 1999.
2.한 준 상, 「집단따돌림과 교육해체」, 집문당, 2002.
3.홍 준 표, 「집단 따돌림의 진단 및 치료방안」, 집문당, 2002.
4.홍 봉 선. 남 미 애, 「청소년복지론」, 양서원, 2005.
5. 한국청소년상담원, 청소년의 세계와 상담, 2002.
6. 이용교 외, 청소년문제와 청소년복지, 2002
7. 성신여대 : http:www.sungshin.ac.kr/~phi/e.htm
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