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초등학교를 위한 제 7차 교육과정의 운영과 계발

저작시기 2005.04 |등록일 2005.07.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 7차 교육 과정의 성격
2. 추구하는 인간상
3. 개정 방향
4. 중심 이론
5. 목표 (초등학교)
6. 구성 방침
7. 편제
8. 시간 배당
9. 교육 과정의 편성/운영 지침

본문내용

초등학교를 위한 제 7차 교육과정의 운영과 계발
* 제 7차 교육과정의 비전 : ‘열린 교육 사회, 평생 학습 사회’의 건설
* 제 7차 교육과정 개정의 배경 : 제7차 교육 과정 개정의 배경 요인은 세계화, 정보화, 다양화를 지향하는 교육 체제의 변화와 급속한 사회 변동, 과학 ․ 기술과 학문의 급격한 발전, 경제/산업/취업 구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화, 교육 여건 및 환경의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경, 수요의 대폭적인 변화라고 할 수 있다.

* 7차 교육과정에서는 학생의 건전한 인성 발달을 도모하고, 다양한 능력과 적성을 존중하며, 독창적이고 유용한 지적 가치를 생산할 창의적인 능력을 기르는 것을 강조하고 있다. 이를 위해서는 학생들이 자신의 적성과 소질에 맞는 교과목을 선택하여 능동적, 자율적으로 공부할 수 있도록 하는 ‘학습자 중심의 교육 과정’으로 정착시키려는 노력이 시도되었다.

우리나라의 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을 도야하고, 자주적 생활 능력과 민주 시민으로서 필요한 자질을 갖추게 하여 인간다운 삶을 영위하게 하고, 민주 국가의 발전과 인류 공영의 이상을 실현하는 데 이바지하게 함을 목적으로 하고 있다.
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