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지역사회와 청소년 운동

저작시기 2004.10 |등록일 2005.07.20 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원

소개글

지역사회와 청소년운동에 대한 자료입니다

목차

1. 지역사회 중심 청소년육성의 의의
(1) 청소년 발달과 성장
(2) 지역사회 중심 청소년육성 활성화

2.지역사회의 개념과 의의
(1) 지역사회의 개념
(2) 근린지역사회의 개념
(3) 청소년 분야에서의 관점

3. 청소년 발달과 지역사회
(1)청소년의 인격 형성의 장
(2)지역사회의 교육적 기능

4. 청소년 문제와 지역사회
(1) 청소년문제의 발생
(2) 청소년의 문제행동에 대한 지역사회의 관련성

5. 지역사회 청소년 육성 사업
(1) 지역사회의 청소년육성 강화
(2) 청소년 육성 사업

6. 지역사회 자원의 개발과 관리
(1) 지역사회 청소년 육성 자원 개발의 필요성
(2) 지역사회 청소년육성자원의 네트워킹

7. 지역사회의 청소년 운동
(1) 지역사회의 청소년운동의 의의
(2) 주민참여의 강화
(3) 지역사회 자원들간 협력 증진과 텃밭주의 해소
(4) 지역사회의 지도력 개발
(5) 청소년 지역사회 참여 확대
(6) 지역사회 청소년운동의 방향과 과제

본문내용

자아개발 프로그램은 가치관 정립 프로그램, 인간관계 개선 프로그램, 자아 개념확립프로그램, 진로탐색 프로그램의 영역으로 구성된다.첫째 가치관 정립 프르그램은 청소년들이 실제 생활 속에서 경험하게 되는 여러가지 가치와 규범에 대해 질문하고 그에 대한 답을 스스로 생각하고 발표하게 하므로써, 자신의 가치관을 명확히 확인하고 정립하게 하는 데 목적을 둔다.
가치관 정립을 위해서는 다양한 활동유형을 이용할 수 있는데, 그 대표적인 것들은 가치관의 명료화, 가치관 명료화 프로그램, 대화의 광장, 청소년 법정, 등이 있을 수 있으며,
둘째, 인간관계 개선프로그램으로써, 한 인간의 정체감을 확립하고 건전한 성격을 형성하기 위하여서는 타인과의 상호접촉 및 관계가 필요하다.
원만한 인간관계를 형성하기 위해서는 먼저 상호 신뢰의 분위기를 조성하고, 타인에 대한 이해를 위해 의사소통기술을 익혀야 하며, 상호간의 영향과 협조 속에서 상호관계에 있어서의 문제와 갈등에 대한 원만한 해결을 이루어야 한다.
이러한 프로그램의 내용들로써는 자기소개, 장님탐험, 사물과의 대화, 인간관계 개선 프로그램, 대장이야기, 상황놀이(situation game)등이 있을 수 있다.
샛째, 자아개념 확립 프로그램으로써, 심성개발 프로그램, 자아개념 증진프로그램, 자기이해, 자기표출, 유사점과 차이점, 나의 자화상, 집단상담, 부적응 행동 수정, 성취동기 육성프로그램, 여대생 사회진출훈련등의 프로그램이 있을 수 있다.
네째, 진로탐색 프로그램
진로(career)를 탐색한다는 것은 한 개인이 일생동안 자신의 정력과 노력을 바칠 방향을 살펴본다는 것이므로 특히 청소년들에게는 중요한 과업중의 하나이다. 이러한 맥락에서 진로탐색 프로그램은 직업(occupation)선택 프로그램과 구별되어야 하며, 청소년들이 진로선택을 통해 자이실현을 성취할 수 있도록 구성되어야 할 것이다.

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