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[놀이치료] 가족놀이치료

저작시기 2005.06 |등록일 2005.07.19 한글파일한컴오피스 (hwp) | 11페이지 | 가격 1,000원

목차

1. 기족놀이치료
1-1. 발달 배경
1-2. 기본 이론
1) 역동적 가족 놀이치료
2) 전략적 가족 놀이치료

2. 전략적 가족 놀이치료
2-1. 소개
2-2. 가상놀이
2-3. 성격이론
2-4. 정신병리 모델
2-5. 치료 목표
2-6. 치료자의 역할

3. 전략적 가족 놀이치료에서의 놀이의 기능

4. 전략적 가족 놀이치료의 기법

5. 치료과정

본문내용

1.가족 놀이치료
1-1. 발달 배경
가족놀이치료는 성인교육원리와 놀이치료, 가족치료를 결합시킨 절충적 치료방식으로(Griff,1983), 부모 자녀가, 치료자가 모두 함께 놀이상황에 참가한다.
아동 놀이치료에서는 아동에게 주된 초점을 맞추면서 부모나 그 외 가족들이 치료과정에서 소홀하게 되는 경향이 있으며, 가족치료에서는 성인 가족들과의 언어적 의사소통에 주된 초점을 두어 아동기 자녀를 치료과정에서 소홀히 하는 경향이 있었다. 이에 아동놀이치료와 가족치료가 갖는 한계점을 극복하고자 하는 노력으로 가족 놀이치료가 발달하게 된 것이다.

가족놀이치료는 가족 구성원들의 자발적인 놀이에의 참여와 부모교육의 중요성을 강조한다(Griff, 1983). 가족과 작업하는 동안 놀이치료 방식을 사용하는 것은 가족의 은밀함을 공개하고, 자신의 정서적 상처에 직면하길 꺼려하는 성인들이 은유적으로 사진을 표현할 수 있도록 돕는다.

가족치료에서의 놀이의 역할:
첫째, 놀이는 어린 아이들의 표현을 자연스럽게 허용해준다.
둘째, 신체적인 표현을 중요하게 고려한다.
셋째, 놀이는 치료자에게 가족의 무의식적인 문제들을 상세하게 보여줄 수 있다.
넷째, 놀이는 주제나 문제를 말로 표현하는 것을 보완해 주며, 확실한 이해를 도와준다. 또, 가족 문제와 갈등을 직접적으로 토의하는 방식으로 유도해 주기도 한다.
다섯째, 놀이의 특성은 아동의 연령과 아동 수에 따라 달라진다.
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