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[영어 교과교재 연구 및 지도법]효과적인 어휘학습 지도들

저작시기 2005.06 |등록일 2005.07.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 13페이지 | 가격 1,800원

소개글

지도방법을 중심으로 목표, 대상, 도구, 효과, 장단점 등을 중심으로 세세하게 분류하였습니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1. 서론

2. 각종 영어 어휘지도 방법
1) 시각자료를 활용한 영어 어휘지도
2) Mind Map을 이용한 영어 어휘 지도
3) 어원과 접사를 이용한 영어 어휘 지도
4) 게임(Game)을 이용한 영어 어휘 지도
5) 영영사전을 이용한 어휘지도
6) 기타 영어 어휘지도 방법

3. 결론

본문내용

영어 학습에 있어서 어휘의 비중은 가장 크고 기본이 되는 것이며, 의사소통 능력의 배양을 위해서도 필수적이다. 그러나 수업 현장에서 영어를 가르치고 있는 교사들의 어휘 지도 방법이 다양하지 못하고 효율적이지 않으며 그로 인해 학생들이 어휘 학습에 흥미를 느끼지 못하고 있는 실정이다. 따라서 본 report에서는 효율적인 각종 영어 어휘지도 방법을 알아보기로 하겠다.
1) 시각자료를 활용한 영어 어휘지도란?
단순 암기를 통한 어휘습득을 벗어나 시각자료를 활용하여 학생들의 흥미를 증진시켜 효과적인 어휘학습을 달성시키기 위한 것이다.
〈목표〉 단순히 글과 언어만을 가지고서 어휘학습을 진행시키면 학습자들은 학습에 대한 흥미를 상실하게 되어 학습내용을 오래 기억하기 힘들므로 시각자료를 활용하여 효율적인 어휘 학습을 도모한다.
〈대상〉 중학생
〈도구〉 다양한 시각자료
〈효과〉 시각자료를 이용한 어휘지도방법은 언어의 추상적경험대신에 시각을 이용한 구체적 경험을 학생들에게 제공함으로써 흥미를 유발시켜 좋은 학습의 결과 를 얻을 수 있다. 따라서 구체적 경험의 양이 부족한 초, 중학생에게 알맞은 어휘 방법이라고 추측된다.
〈단점〉 시각자료를 준비하는 소요시간이 길어질 수 있어 교사에게 부담감을 줄 수 있다.
추상적인 어휘의 설명은 시각자료를 이용할 때 보다 오히려 말로 설명하 는 것이 어휘의 개념전달에 보다 더 효과적일 수 있다. 따라서 단기간에 어휘의 확장을 목적으로 할 때는 비효율적이다.

참고 자료

김정근, 2001, "효과적인 영어어휘지도방법에 관한 연구" 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김석주, 1999, "중·고생을 위한 효과적인 영어어휘지도에 관한 연구", 석사학위논문, 아주대학교.
김일종, 1998, "효과적인 영어 어휘지도 방안", 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문.
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