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[유아교육과 철학적 개념]유아교육과 철학

저작시기 2003.05 |등록일 2005.07.04 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,300원

소개글

유아교육과 철학, 학습과 철학에 관한 이론과 의견을 쓴 레포트

목차

철학이 유아교육에 미치는 영향
학습의 교육적철학의 의미

본문내용

교육철학이란 ‘교육현상의 전체성과 궁극성을 체계화하기 위하여, 교육의 실천 원리나 이론 체계를 정당화하는 근거를 분석하고 검토하며 비판하는 일, 교육의 이론과 실천에 사용되는 개념들과 주장들의 논리적 타당성과 가능성을 밝히는 일, 그리고 교육에 관한 여러 이론적요소들을 통합된 지식 체계로 조직하는 일 등을 탐구하는 활동’으로 본다.
이들을 통합해 볼 때 학습의 교육철학적 의미는 학습에 숙달이나 성공이 포함되어 있고 학습이 지식을 수반한다고 주장한다.
학습은 반드시 이해했다고 해서 이루어지는 것은 아니라고 본다. 이는 우리가 시험을 보는 것과 같다고 보는데, 시험을 통해서 인지되어있나 확인하는 것이다. 다만 학습을 이해하고 객관적으로 쓰여졌나 보는 것이 아니라 어떻게 평가하는지의 기준에 따라 결정되어지는 것이라고 본다. 요즘 유머게시판에 유행하는 것을 보면 알 수 있다. 열린교육 시범학교에 다니는 동생이 창의수행평가 시험지를 들고 왔다. 문제:다음의 낱말을 이용해

참고 자료

교육의 역사와 철학, 박의수 외3, 동문사
교육철학의 이해, 성기산, 문음사
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