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[유아교육] 연계수업계획안 (동화듣고 동극하기-'마음대로 의자')

저작시기 2005.03 |등록일 2005.07.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,000원

목차

활동명
활동형태
활동목표
소요시간
활동내용 ①동화: 도입- 전개 - 정리
②동극: 도입- 전개 - 정리

본문내용

동화 중 도입과 전개 초반 부분

도입 ① 동화를 들려주기 전에 아이들의 주의를 집중시킨다
“지금부터 선생님이 재미있는 동화를 들려주실거예요. 동화를 듣고 동극을 해 볼 거니까 열심히 듣기로 약속해요.”

전개 ② 동화를 들려주기 (융판동화형태로 동화를 보여준다)
[등장인물] 당나귀, 곰, 여우, 다람쥐1, 2

어느날 당나귀가 알밤은 가득 주워가지고 집으로 돌아가는 길이었습니다. 얼마쯤 가다보니 이상한 의자를 발견했습니다. 거기에는 <마음대로 의자>라고 쓰여있었습니다. 당나귀는 그 의자를 보고 생각했습니다.
당나귀: '마음대로 의자’라구? 그럼 내 마음대로 해도 되겠지.
당나귀는 무거운 알밤을 <마음대로 의자> 위에 올려놓고, 나무 그늘 밑으로 가서 앉았습니다. 그리고 피곤했는지 곧 낮잠에 빠지고 말았습니다. 그때, 꿀을 든 곰이 <마음대로 의자>를 지나게 되었습니다. 곰은 <마음대로 의자>를 보고 말했습니다.

참고 자료

없음
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