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[유아교육] 유아 놀이에 대한 교사의 역할 변화

저작시기 2005.05 |등록일 2005.07.01 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원

소개글

유아 놀이에 대한 교사의 역할 변화에대한 레포트로서
목차 Ⅳ. 교사의 놀이 참여 유형 에서는 실재 대화유형을통하여 교사의 역할과 가상놀이를 통한 지도방법을 제시하였다.

목차

Ⅰ. 필요성
Ⅱ. 목적
Ⅲ. 방침
Ⅳ. 교사의 놀이 참여 유형

본문내용

Ⅳ. 교사의 놀이 참여 유형

1. 평행놀이(parallel play)

병행놀이는 교사가 유아 가까이에서 같은 놀이자료를 가지고 놀이 활동을 할 때 발생한 다. 교사는 유아와 상호작용도 하지 않을 뿐 아니라 유아놀이에 직접적인 영향을 주지 않 는다.

상황 : 교사는 유아 가까이 바닥에 앉아 레고블럭으로 놀이 활동을 한다. 특별한 대상을 고려하지 않은 언급을 한다. 유아와의 어떤 직접적인 대화도 시도하지 않는다.
(교사:

참고 자료

지성애 (1996). 유아놀이지도, 서울: 정민사.

이현순(1991). 극놀이 영역에서의 교사의 개입이 유아의 놀이 지속시간에 미치는 효과. 유아교육연구, 11. 185-197.

전국보육교사교육원대학협의회(1996), 율동 및 놀이지도. 서울: 양서원.
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