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[교육 공학]교육공학이란

저작시기 2005.06 |등록일 2005.06.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 1,500원

소개글

교육공학에 대한 이해와 필요성에 대한 리포트 입니다.

목차

1.교육공학이 교육에서 차지하는 역할
1)교육공학이란?

2.교육공학의 개념
1) 공 학(Technology)
2) 수업(교수)공학(Instructional Technology)
3) 교육공학(Educational Technology)

3.교육공학을 배우는 이유(필요성)
1)교육공학의 필요성

4.어떤 과정을 통해서 효율성을 높일수 있는가?

본문내용

공학(technology)의 어원은 희랍어로 기예(art) 또는 기술(craft)을 뜻하는 'techne'와 학문에 대한 탐구를 뜻하는 'logos'의 합성어이다. 공학이란 기계를 사용한다는 의미보다 과학적 지식을 활용하는 실제적 방법. 실제적이고 유용한 목표에 관한 원리들의 체계적인 집합체. 기계적 생산품 또는 발명품 이상으로서 체계적 사고의 과정과 방식. 과학적 지식, 조직화된 지식을 실제적 과제에 체계적으로 적용하는 과정. 어떤 특정한 과제를 수행하면서 요구되는 실천적 문제해결 기법. 기술적 측면은 산물(product)로서의 공학을 의미하며 각종 공학적 기자재, 도구 등이 포함. 문화적 측면은 공학의 활용 목적, 인간의 가치, 윤리, 신념 체제 등을 포함. 조직적 측면은 공학을 이용한 경제적, 산업적, 전문적인 활동이 포함. 진정한 의미의 공학이란 산물과 과정으로서의 공학을 모두 포함한다. 공학이 산물로서의 공학을 포괄한다는 측면에서 종합적으로 이해. 공학은 근본적으로 교육 목적 및 가치를 실현시키기 위해 발전되었던 것이 아니라, 교육적 필요에 의해 채택되고 적응되었다. 교육과 공학은 상호보완적으로 발전되었음. 공학에 대한 학자들의 다양한 정의를 살펴보면 알 수 있겠지만, 공학은 기술이나 산물만을 뜻하는 것이 아닌 과학적 방법에 의해 체계화된 지식을 전문적으로 적용하는 과정으로서의 개념을 함께 갖고 있다. 따라서 공학은 과학적 지식을 다루는 모든 분야와 관련되어 있다고 할 수 있다. 다만, 과학이 문제해결을 위한 기초로서 과학적 이론과 법칙 발견에 일차적 관심이 있다면, 공학은 과학적 지식을 적용하고자 하는 데 그 관심이 있다고 하겠다.

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