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[지도안] 1학년 바른생활 - 세안

저작시기 2004.12 |등록일 2005.06.24 | 최종수정일 2016.04.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,800원

소개글

1학년 2학기 바른생활
6. 나라사랑
3/4차시
세안

목차

1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 학습의 계열
4. 단원의 전개 계획
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 평가 계획
7. 학생 실태 (N = 36, 12월 9일 현재)
8. 본시 학습의 실제

본문내용

1. 단원의 개관
가. 교재관
본 제재는 교육 과정상의 나라 사랑하기 영역의 ‘국기, 애국가에 대한 예절’이라는 지도 요소를 다룬다. 사람은 누구나 태어나면서부터 다른 사람과의 관계 속에서 성장하고 생활해 나가도록 되어 있다. 특히, 오늘날의 국제사회에서는 나의 존재에 대한 삶의 의미와 가치는 무엇보다 국가․민족이라는 공동체와의 관계 속에서 성립된다.
나. 학생관
공식적인 학교 생활을 처음 시작하는 1학년 학생들에게는 자기 중심성이 강하게 남아 있는 시기여서 ‘나와 국가․민족 공동체와의 관계’를 인식시키는 것은 매우 어려운 일이다. 이 시기의 학생들은 거의 모든 생활이 가족을 중심으로 하는 가정 공동체와 깊은 관련을 맺고 있으며, 옳고 그름이나 좋고 나쁨의 가치 판단 역시 자신과 자기 가족을 중심으로 이루어지게 된다.
다. 지도관
‘국가․민족’이라고 하는 생활 영역을 1학년 학생들에게 지도하는 것은 어려운 것이다. 그러므로 1학년 학생들에게는 국가를 상징하는 구체적인 사물을 통하여 ‘나라 사랑’ 개념의 이해에 접근할 수 있도록 지도하는 것이 바람직하다. 비록 학생들이 애국가의 가사에 담긴 뜻이나 태극기에 내포되어 있는 깊은 철학적 의미를 이해하지 못해도, 그것들이 우리 나라를 대표하는 것이므로 경건한 마음을 가지고 소중히 다루려는 자세를 가지도록 지도해야 한다.
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