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[초등교육] 초등교육이란무엇인가

저작시기 2004.11 |등록일 2005.06.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 6페이지 | 가격 1,300원

목차

1.서론

2. 본론
2.1.영화 '홀랜드 오퍼스'
2.2.가르침의 내재적 가치

3. 결론

본문내용

사실 모든 교육은 가르치고 배우는 교육의 활동을 충실히 전개함으로써 초급의 교육(초등교육)을 지양하고 고급의 교육(고등교육)을 지향해야 한다. 마찬가지로 모든 교사와 학생은 각자 충실히 가르치고 배움으로써 초급의 교사나 초급의 학생을 지양하고 고급의 교사와 고급의 학생이 되어야 한다. 그렇다면 초등교육이란 무엇인가 하는 질문에 대한 대답으로 우리가 숱하게 들어온 것, 즉 '교과의 초보적인 지식이나 초급의 지식을 가르치고 배움으로써 교육의 토대를 마련하는 기초적인 교육'이라는 식의 대답은 무엇인가 중요한 것을 빠뜨리고 있는 셈이다. 그것은 가르침과 배움의 내재적 가치, 그리고 그것을 추구하기 위하여 교사와 학생이 기울여야 하는 교육활동의 특질 등과 같은 중요한 요소들을 제대로 반영하지 못하고 있다. 그것은 교과의 수준을 곧 교육의 수준으로, 교과의 가치를 곧 교육의 가치로 보는 오류를 담고 있는 것이다.
영화 '홀랜드 오퍼스'는 초등교육을 재개념화할 필요가 있다는 점, 그리고 그럴 경우에 우선적으로 고려해야 될 사항들이 있다는 점 등을 내게 가르쳐 주었다. 초등교육이든 아니든, 그것이 교육이라는 이름으로 불릴 수 있다면, 그 교육을 개념화하는 경우에 교과의 지식에 주목할 것이 아니라, 일차적으로 교육의 활동 그 자체와 이에서 비롯하는 교육의 내재적 가치에 초점을 맞추어야 하는 것이다.
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