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[교생 실습] 교생 실습 토론

저작시기 2005.06 |등록일 2005.06.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 8페이지 | 가격 3,900원

소개글

교생 실습을 마친 후 조별 토론을 한 결과물을 정리하였습니다.

목차

수업 진행상의 문제점
교육실습 학교의 보유기자재와 활용정도
수업 중 학생과의 상호작용
지도교사와의 관계
동료 교생과의 관계
학생 상담
학급 지도
교생 실습 중 좋았던 점
교생 실습 중 힘들었던 점
실습을 통해 배운 점
보다 나은 교생 실습을 위해서는...

본문내용

흔히 교사의 자질은 교사 양성 교육의 질에 크게 좌우 된다고 한다. 교사 양성 교육 과정에서 교육실습 핵심이라고 해도 과언이 아니다. 이는 교생에게 대학 교육과정에서 배운 지식과 기술을 현장에 적용해 볼 기회를 주기 때문이다. 그러나 현재의 교육실습은 수 많은 문제점을 안고 있다고 생각하는 이들이 많았다. 즉 교육실습 협력 학교의 부족, 실습 기간과 실시 시간의 부적절성, 교육 실습 평가 기준의 결여, 실습학교에 대한 역기능과 부작용 등이 문제시되고 있다.
이번 교육 실습을 통하여 보고, 듣고, 배우고, 느낀 점들을 조원들끼리 토론하면서 서로 상대방이 겪지 못했던 경험들과 노하우들을 나눌 수 있어서 유익하였다. 여러 학교에서 교육 실습을 해 보지 못하는 것이 현실이므로 이렇게 서로의 경험을 나누는 것은 보다 객관적이고 사실적으로 자신의 지식을 보완하기 위한 좋은 방법이라고 할 수 있다. 또한 교생 실습과 관련된 유익한 사항과 문제점들에 대해서도 다시 한 번 생각해 볼 수 있는 기회가 되었다. 이에 토론 내용을 아래와 같이 정리해 보았다.
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